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关于新课改教师发言稿3篇 关于新课改教师发言稿3篇 关于新课改教师发言稿3篇 关于新课改的教师发言稿 3 篇 带着岁月的印迹，带着收获的欢乐，我从头课程改革的年轮中走来。回首改革路，我深切地感觉课改其实不是一阵风，而是一场旷日 长远的战斗 ; 成长，其实不是凭一时激动和激情，而是一种不懈的努力。 曾记得，为了翻开学生一扇扇尘封的心灵之门，我不断地激励他们，从不吝啬自己的微笑。在欣赏教育中，每个孩子都是一抹灿烂的阳光，每个小荷都会露出尖尖的角，每颗星星都有闪烁的机会。 为了让课堂授课变得活起来，我每篇课文都指导学生充分预习，学生只有充满了自信，才敢于显现自我。为了让学生战胜胆寒的心理，我带着孩子们每天进行一分钟演讲，听着一个个令人捧腹的笑话，欣赏着一支支动听的流行歌曲，欣赏着一个个优秀纷呈的话剧。作为老师的我，怎能不给他们一句激励的话语，一个亲昵的动作，一个赞美的微笑，掌声使他们成了班级内刺目的明星。 课改的课堂，延伸着孩子们成长的踪影。 “雄关漫道真如铁，此刻迈步从头越〞，我们在研究新课改的神奇，我们在开辟新课改的航道，我们在搜寻新课改的真谛。让新课改走进心灵，撞击心扉。我们在专心浇灌着课改的实验之花，我们向来坚信，只若是存心的教育者，最后都能够在课改的艺术殿堂里，塑造自己最圆满的艺术作品 ! 带着岁月的印迹，带着收获的欢乐，我从课程改革的年轮中走来 了。回首课改路，那 600 多个日日夜夜的诱惑与烦忧、激动与理智、勤劳与收获，令我感触万千。 灿烂时，她在丛中笑。我将连续投入到课改的伟大实践，接受课改的严重挑战，在工作中学习，在学习中成长，不断完满自我，超越自我，丰富自我，与新课程共成长。“雄关漫道真如铁，此刻迈步从头越〞。课改之路漫漫兮，吾辈需努力。我们在研究课改的奥 秘，我们在开辟课改的航道，我们在搜寻课改的真谛。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开〞。让?新课程标准?走进心灵、撞击心扉。我们在浇灌课改实验之花，我们将迈向成功教育的此岸 ! 在我们翘首期盼中，在我们的声声呼叫下，新课改终于走进了我们的校园，迈入了我们的课堂，与我们朝夕相伴了。诚然我和孩子们与课改同行的日子其实不长，但我们正感觉着课改带给我们的希望，正领悟着课改带给我们的激 - 情，正品着课改带给我们的欢乐 ! 回首走过几月的课改之路，也有过迷惑，有过忧愁，有过徘徊，在完成新课标提出的大量认读、标准语音、正确书写的重任时，我总是慌张失措 ; 在实现新课标提议的即要表达生活爽朗的课堂气氛，又要保证序次井然的课堂纪律的目标时，我总是捉襟见肘。但我仍要感谢课改给了我一个成长的空间。感谢它使我逐渐懂得自己再也 不能够居高临下地审查孩子，而应蹲下身子和他们交朋友 ; 感谢它使我逐渐认识到自己不再能够满堂灌输，而应引导孩子自主研究。感觉 它还使我逐渐学会了和同事分享课改的点点滴滴，并使自己获取更大的进步。 在我和孩子们共同编织的课堂上，我常常会被他们那一个个彰显个性的优秀发言所吸引，被那一串串富饶童趣的奇思妙想所陶醉，被那一次次充满自信的显现所动人。而这所有，都是新课改赐予我们的，在此，我想代孩子们道一声 - 感谢课改 ! 感谢课改给孩子一个发挥想象的五彩池。记得有一次外面正下着毛毛雨，我让小家伙们闭上眼睛感觉斜织毛毛雨的静缢，听听外面是什么声音 ?这时一双双小手拉住我的衣服，有的笑咪咪的说：“那是秋姐姐撒花瓣的声音。〞有的甜甜地告诉我：‘那是彩虹庆祝丰收的声音‘‘有的快乐的说：“那是天使在唱歌的声音〞还有的轻轻的 说：“那是蝴蝶跳舞的声音〞是怕跑美丽的蝴蝶吧 ?我告诉孩子们我听到的是他们诗相同的声音，孩子们可乐坏了。他们正用自己指挥给我们描绘出一个丰富多姿的世界 ! 课改驱走旧陈俗，教育迎来艳阳春。眺望今后的课改之路，或许我们扔象刚走路的孩子相同步履蹒跚 ; 或许我们仍要付出比别人更多的意想不到的困难，但亲爱的老师们，请别忘记课改给我们带来的 一份份惊喜与动人吧一道描绘多彩的画卷感谢课改，祝福课改改良行终究 !  他正和我们一同奏响动听的乐章 ; 它正和我们 它正和我一同谱写壮丽的诗篇。让我们再一次 我们满怀信心、满怀激 - 情、满怀神往，将课 看了“关于新课改的教师发言稿 3 篇〞的人还看了：