提高医学机能学实验教学质量研究.docVIP

提高医学机能学实验教学质量研究 ［摘要］实验室设备更新和基础建设是提高机能学实验教学水平的重要组成部分，我校机能学实验室于２０１８年配备ＢＬ－４２０ｉ信息化集成化信号采集与处理系统，并对实验室进行全新升级改造．文章基于对学生新旧实验室使用对比的调查问卷，搜集并分析了更新换代后实验室在机能学实验教学中的应用情况，整理学生对设备更新后实验教学的评价及相关意见和建议，为今后在实验教学中提高新设备的使用效率，提高实验教学质量积累数据和资料． ［关键词］机能学实验；ＢＬ－４２０ｉ信息化集成化信号采集与处理系统；实验教学 在新技术新方法不断应用于临床的大背景下，医学教育也在不断更新教育理念及相应教具、设备等．机能学实验教学承担着训练学生基础医学基本操作技能的重任，要求教师能够引导学生通过在实验室的学习和操作，掌握正确使用实验仪器的方法，进而将课堂理论知识消化理解透彻，激发和培养学生的创新意识和科学研究精神，可以将具体的知识转化为实践能力，进而利用所学知识进行自主设计性创新实验．在本科阶段就能够参与教师的课题，同时具备申请大学生创新课题的能力，为将来的工作打下坚实的基础［１］．在２００９年教育部和卫生部联合发布的《关于加强医学教育工作提高医学教育质量的若干意见》中提出，本科医学教育标准化的过程中，要创造性地加强和改进教学工作，坚持基础理论、基础知识和基本技能的教学