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2021年新版苏教版小升初数学13种典型应用题详细解析 2021年新版苏教版小升初数学13种典型应用题详细解析 PAGE / NUMPAGES 2021年新版苏教版小升初数学13种典型应用题详细解析 小升初数学13种典型应用题详细解析 在数学试卷中，应用题是构成试卷必不可少一某些，同步也是占分比例比较中一某些。那么什么叫做典型应用题呢?典型应用题指是具备独特构造特性和特定解题规律复合应用题。下面是典型应用题分类详细分析。 (1)平均数问题：平均数是等分除法发展。 解题核心：在于拟定总数量和与之相相应总份数。 算术平均数：已知几种不相等同类量和与之相相应份数，求平均每份是多少。数量关系式：数量之和÷数量个数=算术平均数。 加权平均数：已知两个以上若干份平均数，求总平均数是多少。 数量关系式(某些平均数×权数)总和÷(权数和)=加权平均数。 差额平均数：是把各个不不大于或不大于原则数某些之和被总份数均分，求是原则数与各数相差之和平均数。 数量关系式：(大数-小数)÷2=小数应得数最大数与各数之差和÷总份数=最大数应给数最大数与个数之差和÷总份数=最小数应得数。 例：一辆汽车以每小时100千米速度从甲地开往乙地，又以每小时60千米速度从乙地开往甲地。求这辆车平均速度。 分析：求汽车平均速度同样可以运用公式。此题可以把甲地到乙地路程设为“1”，则汽车行驶总路程为“2”，从甲地到乙地速度为100，所用时间为，汽车从乙地到甲地速度为60千米，所用时间是，汽车共行时间为+=,汽车平均速度为2÷=75(千米) (2)归一问题：已知互有关联两个量，其中一种量变化，另一种量也随之而变化，其变化规律是相似，这种问题称之为归一问题。 依照求“单一量”环节多少，归一问题可以分为一次归一问题，两次归一问题。 依照球痴单一量之后，解题采用乘法还是除法，归一问题可以分为正归一问题，反归一问题。 一次归一问题，用一步运算就能求出“单一量”归一问题。又称“单归一。” 两次归一问题，用两步运算就能求出“单一量”归一问题。又称“双归一。” 正归一问题：用等分除法求出“单一量”之后，再用乘法计算成果归一问题。 反归一问题：用等分除法求出“单一量”之后，再用除法计算成果归一问题。 解题核心：从已知一组相应量中用等分除法求出一份数量(单一量)，然后以它为原则，依照题目规定算出成果。 数量关系式：单一量×份数=总数量(正归一) 总数量÷单一量=份数(反归一) 例：一种织布工人，在七月份织布4774米，照这样计算，织布6930米，需要多少天? 分析：必要先求出平均每天织布多少米，就是单一量。6930÷(4774÷31)=45(天) (3)归总问题：是已知单位数量和计量单位数量个数，以及不同单位数量(或单位数量个数)，通过求总数量求得单位数量个数(或单位数量)。 特点：两种有关联量，其中一种量变化，另一种量也跟着变化，但是变化规律相反，和反比例算法彼此相通。 数量关系式：单位数量×单位个数÷另一种单位数量=另一种单位数量单位数量×单位个数÷另一种单位数量=另一种单位数量。 例：修一条水渠，原筹划每天修800米，6天修完。实际4天修完，每天修了多少米? 分析：由于规定出每天修长度，就必要先求出水渠长度。因此也把此类应用题叫做“归总问题”。不同之处是“归一”先求出单一量，再求总量，归总问题是先求出总量，再求单一量。800×6÷4=1200(米) (4)和差问题：已知大小两个数和，以及她们差，求这两个数各是多少应用题叫做和差问题。 解题核心：是把大小两个数和转化成两个大数和(或两个小数和)，然后再求另一种数。 解题规律：(和+差)÷2=大数大数-差=小数 (和-差)÷2=小数和-小数=大数 例：某加工厂甲班和乙班共有工人94人，因工作需要暂时从乙班调46人到甲班工作，这时乙班比甲班人数少12人，求本来甲班和乙班各有多少人? 分析：从乙班调46人到甲班，对于总数没有变化，当前把乙数转化成2个乙班，即94-12，由此得到当前乙班是(94-12)÷2=41(人)，乙班在调出46人之前应当为41+46=87(人)，甲班为94-87=7(人) (5)和倍问题：已知两个数和及它们之间倍数关系，求两个数各是多少应用题，叫做和倍问题。 解题核心：找准原则数(即1倍数)普通说来，题中说是“谁”几倍，把谁就拟定为原则数。求出倍数和之后，再求出原则数量是多少。依照另一种数(也也许是几种数)与原则数倍数关系，再去求另一种数(或几种数)数量。 解题规律：和÷倍数和=原则数原则数×倍数=另一种数 例：汽车运送场有大小货车115辆，大货车比小货车5倍多7辆，运送场有大货车和小汽车各有多少辆? 分析：大货车比小货车5倍还多7辆，这7辆也在总数115辆内，为了使总数与(5+1)倍相应，总车辆数应(115-7)辆。 列