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大班绘画超级自行车 2015-2016学 年(下)全镇教 研活动公开课大班艺术活动《超级自行车》(绘画) 教案 执教:陈丽 指导教师:王惠英 时间:2016年5月11日 设计意图: 艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情感态度的独特方式。而艺术的最高境界是提高审美感知力，对于将来不一定成为画家的孩子，欣赏、想象、感受对他们今后的可持续发展是更有意义的。此次活动尝试“三不要”所设计，即不要太多绘画时间、不要太多技巧、不要太中规中矩，让幼儿自由感受，自由创造。自行车是许多幼儿生活中的游戏伙伴。所以我选择自行车作为绘画主题，目的在于引导幼儿观察分析生活中的事物，将自己的生活经验和情感体验融入艺术创作中。对于幼儿来说，自行车主要特征明显，与之相关的生活经验和情感体验丰富，有想象的空间，这有利于幼儿在观察、欣赏、创意设计的过程中表达自己的感受和审美体验。 活动目标: 1.感受各种各样自行车的美，体验生活中的审美情趣。 2.能在观察的基础上结合自己的生活经验动手设计超级自行车，发挥想象进行创意设计，获得创作的愉悦体验。 活动重点: 感受各种各样自行车的美，体验生活中的审美情趣。 活动难点: 能在观察的基础上结合自己的生活经验动手设计超级自行车，发挥想象进行创意设计，获得创作的愉悦体验。 活动准备: 1.自行车ppt,背景音乐。 2.自行车简笔画图若干、水彩笔，油画棒。 活动过程: 一、激情导入，引导幼儿观察自行车。 引导语:小朋友们好，瞧，我们今天要讨论什么话题呢, 提问:1.你们见过自行车么?在哪里? 2. 你骑过自行车吗,自行车好吗,你喜欢吗,怎么好, 二、欣赏各种各样的自行车，学习表现手法。 引导语:自行车那么好，我们对自行车都有美好的感情，让我们换一种方式来欣赏一下吧。 1.欣赏完了，感觉怎么样, 2.自行车除了这些好，还可以让我们有好多想象，让我们一起来和自行车做一个想象游戏好吗, 三、营造意境启发联想，拓展想象空间。 教师营造美妙意境，启发幼儿联想 师:假如我又一辆自行车，我要用五颜六色的鲜花和水果来装扮它，骑上它就能闻到芬芳四溢的香味，引来蝴蝶、蜜蜂和我作伴。 假如我有一辆自行车，我要把它涂上像彩虹一样的色彩，带上所有的小朋友一起去郊游。 假如我有一辆自行车，我要让它插上美丽的翅膀，飞上天空到月亮上去游玩。 引导语:假如你们也有一辆自行车，你们想做什么,(鼓励幼儿大胆想象，用诗一样的语言表达自己的真实情感。 四、大胆创意设计，展现绘画个性。 1.鼓励幼儿大胆创造，将自己看到的和想到的画下来。 2.激发幼儿发挥想象力，比比谁的想法最独特。 五、展示作品欣赏，幼儿相互交流、评价。