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《制冷技术》
课程设计指导书
适用专业: 建筑环境与设备工程
课程代码: 8707591
学时: 2周 学分: 2
编写单位: 建筑环境与设备工程系
编 写 人:
系(部)主任:
分管院长:
批准时间: 年 月 日
1课程设计的目的
根据教学要求,本课程设计达到的目的是:1.培养学生理论联系实际的设计思想,初步了解制冷机房设计的全过程,熟悉制冷机房设计步骤与现代工程设计方法。2.深入进行与专业有关的基本工程训练,初步接受大型工程设计的训练。3.综合和深化技术基础课,专业课知识,培养分析问题和解决问题的能力。4.培养协作精神,树立高度的工作责任感。5.运用CAD方法,对制冷机房进行全面的设计,使学生在这一环节的教学实践中,真正获得基于大工程观念下的现代工程设计方法的综合性训练。
2课程设计组织形式
本次课程设计共有71人,每人的设计条件各不相同。采用固定时间,固定地点的方式进行集中指导和答疑。
3课程设计步骤
1. 确定制冷系统的总制冷量。
2. 确定制冷剂种类和制冷系统形式。
3. 确定制冷机台数和型号。
4. 机房内冷冻水管和冷却水管的水力计算,确定水管尺寸和各管段的阻力。
5. 进行分水器和集水器的设计计算。
6. 冷却塔选型设计。
7. 对冷冻水泵和冷却水泵进行选型。
8. 系统消声,隔振措施确定
9.绘制制冷系统的设计图纸
4课程设计要点
水力计算,设备选型
5课程设计进度安排
收集资料,熟悉设计过程---2天
制冷机房系统设计---4天
图纸绘制---2天
设计说明书---2天
6主要技术的案例分析
根据教材即推荐参考资料【1】第八章第二节制冷机房的设计步骤进行。首先确定制冷机房的总冷负荷,再确定制冷机组的类型、机组的设计工况,确定制冷机组容量和台数,确定冷冻水和冷却水系统的形式,选择冷冻水泵和冷却水泵及冷却塔的规格和台数,进行管路系统设计计算。最后布置制冷机房。
7成绩评定标准
根据设计内容,完成设计说明书,并绘制相应的设计图纸, 具体评分标准如下:
项目
分值
优秀
(100≥x≥90)
良好
(90x≥80)
中等
(80x≥70)
及格
(70x≥60)
不及格(x60)
学习态度
15
学习态度认真,科学作风严谨,严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作
学习态度比较认真,科学作风良好,能按期圆满完成任务书规定的任务
学习态度尚好,遵守组织纪律,基本保证设计时间,按期完成各项工作
学习态度尚可,能遵守组织纪律,能按期完成任务
学习马虎,纪律涣散,工作作风不严谨,不能保证设计时间和进度
技术水平与实际能力
25
设计合理、理论分析与计算正确,实验数据准确,有很强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力,文献查阅能力强、引用合理、调查调研非常合理、可信
设计合理、理论分析与计算正确,实验数据比较准确,有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力,文献引用、调查调研比较合理、可信
设计合理,理论分析与计算基本正确,实验数据比较准确,有一定的实际动手能力,主要文献引用、调查调研比较可信
设计基本合理,理论分析与计算无大错,实验数据无大错
设计不合理,理论分析与计算有原则错误,实验数据不可靠,实际动手能力差,文献引用、调查调研有较大的问题
论文(计算书、图纸)撰写质量
60
结构严谨,逻辑性强,层次清晰,语言准确,文字流畅,完全符合规范化要求,书写工整或用计算机打印成文;图纸非常工整、清晰
结构合理,符合逻辑,文章层次分明,语言准确,文字流畅,符合规范化要求,书写工整或用计算机打印成文;图纸工整、清晰
结构合理,层次较为分明,文理通顺,基本达到规范化要求,书写比较工整;图纸比较工整、清晰
结构基本合理,逻辑基本清楚,文字尚通顺,勉强达到规范化要求;图纸比较工整
内容空泛,结构混乱,文字表达不清,错别字较多,达不到规范化要求;图纸不工整或不清晰
强调:课程设计严禁抄袭,两份完全相同或复印的设计说明书,成绩为零分。
8推荐参考资料
[1]彦启森、石文星等.空气调节用制冷技术(第四版).北京:中国建筑工业出版社,2010.07
[2]GB50019-2003采暖通风与空气调节设计规范.
[3]赵荣义.简明空调设计手册. 北京:中国建筑工业出版社,1998.12
[4]陈沛霖、岳孝方等.空调与制冷技术手册. 北
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