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提升党校思政教育实效性
思想政治教育在任何时期对任何国家来说都是非常重要的。思想政治教育能否发挥实效,不仅是事关人们世界观、人生观、价值观培养的重大问题,更是关系到国家的稳定、前途和命运的重大问题。在新的历史时期全面推进党的建设,党校背负着艰巨的任务。要培养出优秀的党的干部队伍,就必须加强对党的干部的思想政治教育工作。党校作为培训党的干部主阵地,可以从以下几个方面增强思想政治理论教育的实效性。
1坚持以人为本创新思想政治教育
以人为本不只是国家现代化建设所遵循的基本思想,同时也是党校思想政治教育工作开展的基本方向,要在教育工作中突出以人为本的思想,党校需着重解决以下三个方面的问题:
(1)增强思想政治工作的针对性。面对面宣讲,把思想政治工作做“活”。对干部要以理论教育为主,抓好“三德”教育,进一步提高他们的思想品德、社会公德和职业道德水平。
(2)务求思想政治工作的实效性。要教育党的干部学会运用马克思主义的辩证思维和实效思维方法,坚持以与时俱进的新观念观察问题、分析问题,真正解放思想,实事求是,一切从实际出发,不断增强思想政治工作的自觉性、主动性、针对性和有效性,使加强和改进思想政治工作落到实处。
(3)讲究思想政治工作的艺术性。一是要形象生动、具体。要善于把思想性、政治性、理想性很强的内容艺术性地表达出来,做到讲道理不空洞,讲知识不乏味。二是要注意形式的丰富多彩。思想政治工作艺术性的基本要求之一,就是要在形式和方法上多样化、合理化,达到丰富多彩,这对提高思想政治工作的有效性起着十分重要的作用。三是要注重知识性、趣味性、专业性。这也是思想政治工作艺术性的要求之一。
2坚持以情感推进思想政治教育
在教育工作中以情感人,将工作者的真心融入思想政治教育中。针对由于形式的发展、政策的调整、职务的升迁等产生的思想问题给予及时的引导,在工作中倾注真心,同其进行心贴心的细致交流,做好答疑解惑,提高思想觉悟的工作;对于由家庭生活,个人问题产生的思想问题,教育者需给予适当的关心,诚实的给予帮助,引导其走出阴霾,努力把解决工作问题与生活问题融合,充分发挥党校工作人员的组织力量,为其排忧解难。党校教师要与党员干部交朋友,建立起深厚的感情。对学员要以诚相见,相互理解,相互信任,从关心人、体贴人出发,切实了解学员的所思、所想、所需,关心学员的切身利益与根本利益,讲求春风化雨、耐心细致,既以理服人,又以情感人。在具体授课过程中,要善于将大道理转化为具体的与人贴得更近的小道理,以小道理的形式出现,娓娓道来,让人感到平实可亲,听得实在,觉得有理。无论大道理还是小道理,都要通情达理,富有人情味,思想政治工作着眼的是整个社会的和谐、进步,但同时也是对每一个个体的关爱。无论谈哪种道理,无非是帮助人提高认识,解开疙瘩,抚平情绪,认清方向。这本身就是很有人情味的事情。但如果忽视这一点,自觉或不自觉地采取官僚主义的态度,就会使人感到思想政治工作似乎都是生硬的、强制的、不得不听的,产生逆反心理,反而失去了人情味。为了消除这种误解,党校教师必须坚持尊重人、关心人、爱护人、帮助人的原则。要尽力以平等的地位和态度与党员干部谈心,在切磋交流中共同寻求正确的答案,促进双方思想觉悟的提高。
3坚持以廉政文化激活思想政治教育
古语说“:其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”党校教师要洁身自好,在学员中树立榜样,这样将会产生巨大的影响力和感召力,由此产生良好的效果。党校教师要树立严谨的教学态度,在推进廉政文化建设过程中应渗透和反映学校的道德诉求和纪律观念,强化廉洁意识,烘托廉政氛围,为廉政的实施和实现创造条件。
党校对广大学员进行思想政治教育和培育廉政文化素质的主要渠道是思想政治理论课教育,应该把廉政思想作为教育的重要内容,将教材作为廉政文化宣传和培育的重要载体。党校在进行廉政文化教育过程中要以教材建设为基础,除了挖掘整合现有的廉政文化教育资源外,还要对思想政治理论课教材进行修订,增加和充实有关廉政文化教育方面的内容。要高度重视思想政治理论课教育的实效,将廉政文化建设落到实处。
在推进思想政治教育的同时也需大力推动廉政文化的建设,使干部队伍形成以廉为荣,以贪为耻的风尚。以廉政文化建设推进思想政治教育,廉政文化是人们对于廉政知识、信仰的认知,是人们形成的与廉政相对应的生活、工作方式,廉政文化是廉政建设与文化建设的统一,也是党校思想政治教育的重要部分,用科学的文化理论指导教育工作的进行,促进廉政文化在反腐倡廉教育工作的发展是党校思想政治教育的工作准则。以廉政文化激活党校的思想政治教育,基层党校需走在各单位的前端,充分发挥思想政治教育的优势,将思想政治教育工作同廉政教育工
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