《再别康桥》公开课一等奖教案教学提纲.docxVIP

《再别康桥》 公开课一等奖教案教学 提纲 “就我个人说，我的眼 是康林教我睁的,我的 求知欲是康栋给我拨动 的，我的€由的意识, 是康林姓我度墉的。” “廉林的灵性全在一条 河上；康汚，我放说是 全世界景秀丽的一条 水。”《我所知道的康 林》——徐志摩 翎途曾密後： ”志摩的人堂说是~种单死信仰 这里面旦彳三个土客 ——爱，自由，美”。 学习目标 。一体会《再别康桥》所深寓的感情。 。二、理解《再别康桥》运用意象、修辞表达感情的特点。 三、了解《再别康桥》的“三美”。 四 有感情的朗诵和背诵《再别康桥》。 徐志摩(1896-1931),浙江海宁人， 笔名云中鹤、南湖、诗哲。 主要作品有诗集: