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2.2、数 轴
学习目标:
1.数轴的定义.
2.理解有理数与数轴上的点的对应关系.
3.会根据数轴上两点的位置比较其所对应的有理数的大小.
4.相反数的意义.
一、课前导学:
同学们都会读温度计吧?
同温度计类似,可以在一条直线上画出刻度标上数,用直线上的点表示有理数.
定义:画一条水平直线,在直线上取一点,表示0(叫做原点)选取某一长度为单位长度,规定直线上向右的方向为正方向,就得到一条数轴,画数轴的具体方法:
1.画直线(一般水平方向),标出一点为原点0.
2.规定从原点向右的方向为正方向,那么向左方为负方向.
3.选择适当的长度单位为单位长度.
思考
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