2021年幼儿园小班语言教案及教学反思共7篇.docxVIP

幼儿园小班语言教案及教学反思共 7篇 活动由来及设计思路： 穿衣服是幼儿很熟悉的一项生活内容， 他们有一定的生活经验。分享阅读读本《今天穿什么》激发了孩子关注“穿什么衣服” 的兴趣， 同时也符合幼儿社会性知识发展需求。 本次教育活动是在“大书阅读”和“小书阅读”的环节之后， 幼儿初步掌握相应知识经验的基础上， 进行的一次拓展活动——运动穿什么。目的是引导幼儿通过阅读读本来认识常见的衣服， 在掌握有关服装穿着的知识之后，强化理解不同场合需要穿不同的衣服， 并尝试帮助幼儿获得运用已有知识经验认知真实生活问题的能力。 活动目标： 、通过阅读大书帮助幼儿理解不同场合需要穿不同的衣服。 、启发幼儿通过观