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xx一年级工作总结完满版 xx一年级工作总结完满版 xx一年级工作总结完满版 小学一年级工作总结完满版 在实质的情况中能正确的认、读、写 20 以内的数，并能认识记 数单位个、十， 知道 20 以内数的组成温序次，学会比较 20 以内数的大小。结合详尽情况，进一步领悟加减法的含义，会计算 20 以内数的加减法，结合现实教材，初步学会估计。 在现时的情况中，能正确认识整时，半时，几时刚过和快到几时。培养从生活情况中抽象出 20 以内的 数的认识，培养了学生的观 察、解析、抽象概括能力，建立初步的独立思虑和研究的意识，初步形成估计的意识。在认识图形的过程，睁开了学生的观察、想象思想和操作的能力，形成了初步的空间看法。 二、能力的培养 在现实的生活中能与伙伴交流， 发现并能提出问题睁开学生的应企图识，感觉到同一问题能够用不同样的方法解决。 初步学会解决问题形成初步的创新意识和实践的能力。 在别人的激励和帮助下， 对身边的数学产生好奇心和兴趣， 能积极的参加到数学活动中去。 认识能够用数和形来描述某些生活现象， 获取成功的体验， 增强学好数学的信心。数学知识的抽象性很强，而小学生倒是以形象思想为主。 三、在授课中注意了以下几个问题： 实现了多维目标掌握了新课程提议的新理念， 从知识能力方面确立授课目的，促进学生全面睁开。授课中创立生动幽默的授课情况，引导学生数学活动， 帮助学生在自主研究的