2017年河北省中考语文试卷及答案2.docVIP

2017年河北省中考语文试卷及答案2.doc

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2017年河北省初中毕业生升学文化课考试 语文试卷 第一部分(1-5题 21分) 1、在下列横线上填写出相应的句子(每空1分,共6分) (1)关关雎鸠,__________。__________,君子好逑。(《诗经·关雎》) (2)___________________,__________________,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。(宋廉《送东阳马生序》) (3)《论语·学而》中,表明一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是:__________________,____________________。 答案: (1)在河之洲??窈窕淑女 (2)余则缊袍敝衣处期间??略无慕艳意 (3)人不知而不愠??不 亦君子乎 2、给加着重号的词语注音,根据注音写出相应的词语。(每小题1分,共4分) (1)愿我们的友谊(??????)地久天长。 (2)用解剖(??????)麻雀的办法寻找解决问题的最佳方案。 (3)青少年________(chenni)于游戏有害身心健康。 (4)宇宙中还有太多的_________(aomi)等待我们去探索。 ?答案:youyi??jiepou??沉溺??奥秘 3、给下列句子排序,最合理的一项是(3分) ①“直言不讳”很好,“婉言动听”有时候也需要。 ②说话的方式很多,这里介绍两种:直言和婉言。 ③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致,直截了当,就是直言。 ④批评别人或者不同意别人的意见,要尽量避免用直言,而采用委婉含蓄的语言形式。 ⑤说话要讲究方式,但是违背真实的原则,一味地追求说话的方式,是不足取的。 ⑥对于有些事物,人们一般不愿意直接说明白,而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来,这就是婉言。 ⑦我们现在的社会,抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套,要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想,交换意见, A ⑤②③④⑦①⑥???B ②③⑦①⑥④⑤???C ⑤②③⑦④①⑥???D ②③⑦⑤⑥④① 答案:?B 4、 欣赏下面这幅书法作品,回答(1)-(2)题(4分) (1)下面对这幅书法作品的赏析,不争正确的一项是() A意态生动,变化自然,使人白看不厌。 B线条爽直瘦劲,错落有致,自出新意。 C运用楷书字体,字字端庄,方正典雅。 D俊逸纯净,气韵贯通,富于艺术感染力。 (2)这幅书法作品中的两句诗,与王安石《登飞来峰》中的____________,__________都蕴含了“只有站得高,才能看得远”的哲理。 答案(1)C (2)不畏浮云遮望眼 只缘身在此山中 5、 阅读下面图表,请综合2011年到2016年的数据,写出两条信息。(4分) 答案: (1)国民综合阅读率增长不大。 (2)国民手机阅读增长率大幅度提高。 (3)国民手机阅读率的增长幅度大于国民综合阅读率的增长幅度。 第二部分(6—21题?49分) 阅读下面这首诗,回答6—7题。(6分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 作者:刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 ????怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 ????沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 ????今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 6.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(??)(3分) A从诗的题目看,这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。 B这首诗的首联,叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。 C这首诗的颔联,运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。 D这首诗的颈联,对仗工整,蕴含哲理,成为脍炙人口的千古名句。 答案:A 7.这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度?(3分) 文言文 二、阅读下面文字,回答8—11题。(14分) 复儿子书 来信均悉,兹再汇汝日本洋五百元。儿自去国至今,为时不过四月,何携去千金业皆散尽?是甚可怪!汝此去,为求学也。求学宜先刻苦,又不必交友酬应。千金之资,亦足用一年而有余,何四月未满即己告罄?汝苟在理应用者,虽每日百金,力亦足以供汝,特汝不应若是耳。汝如此浪费,必非饮食之豪,起居之阔,必另有所销耗。且汝亦尝读《孟子》乎?大有为者,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,困心衡虑之后,而始能作。吾儿恃有汝父庇荫,固不需此,然亦当稍知稼稿之艰难,尽其求学之本分。非然者,即学成归国,亦必无一事能为。余今而后恐无望于汝矣!用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致函戒汝,须努力用功,何竟忘之?光阴可贵,求学不易,此中甘苦,应自知之,毋负老人训也。(选文有改动) 本文节选自张之洞回复儿子的书信。命题人为了让考生读通原文,给出了近20条注释,诸如:⑴悉:知道。(2)兹:现在。(3)汝:你。(4)业:已经。(5)资:钱财,费用。(6)即:就,便。(7)告罄:财物用尽。(8)苟:假如。

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