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2.2 我们怎样区分声音
教学目标
知识与技能
1.了解声音的特性.
2.知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关。
过程与方法
1.通过做“音调与频率有关的实验”进一步了解物理学研究问题的方法.
2.培养学生科学探究的能力.
情感态度与价值观
1.体会现实世界物体的发声是丰富多彩的,培养学生更加热爱世界、热爱科学的品质.
2.培养学生联系生活、生产和科学技术的意识.
教材分析
●教学重点:音调的概念及其相关因素.
●教学难点:探究决定音调的因素.
教学准备
教学用具:钢尺(若干)、示波器、口琴、笛子、小提琴、录音磁带、录音机.
教学过程
复
习
或
导
课
创设问题的情境,引入新课
[师]生活中
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