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教育理念对高校英美文学教学启示 摘要:全人教育是一种提倡发展个人潜能，培养完整个体的先进教育理念。英美文学是高校英语专业高年级核心课程，课程目标为培养学生综合人文素质与认知能力。文章以全人教育理念为视角，分析当前高校英美文学课程教学存在的不足。借鉴全人教育理念，反思英美文学教学中存在的问题并提出相应的建议，旨在提高英美文学教学质量和英语人才培养质量。 关键词:全人教育;英美文学教学;教育;启示 2018年颁布的《外国语言文学类教学质量国家标准》(以下简称《国标》)确立了外语类专业培养目标:外语类专业旨在培养具有良好的综合素质，扎实的外语基本功和专业知识与能力，掌握相关专业知识，适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展、各类涉外行业、外语教育与学术研究需要的各外语语种专业人才和复合型外语人才。《国标》对高校外语人才的培养目标提出新的要求，为外语学科的建设与发展指明了新的发展方向。《国标》对外语专业学生素质培养也提出了具体要求:外语类专业学生应具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的道德品质，中国情怀与国际视野，社会责任感，人文与科学素养，合作精神，创新精神以及学科基本素养。对能力培养的要求为:外语类专业学生应具备外语运用能力、文学赏析能力、跨文化能力、思辨能力，以及一定的研究能力、创新能力、信息技术应用能力、自主学习能力和实践能力。文学教育是人文教育重