通信原理i课程设计报告..docxVIP

北京信息科技大学 通信原理 I 课程设计 题 目: 模拟通信系统（ 设计和实现  PM调制）  Matlab  仿真平台的 学 院：  信息与通信工程学院 专 业： 通信工程 学生姓名： 陈庆波 班级 /学号 通信 1103/2011010359 指导老师： 杨玮 /李振松 /崔英花 /汪毓铎 起止时间： 2015年1月 题目 主要 内容 设计 要求  《通信原理 I 课程设计 》任务书 模拟（数字）通信系统 Matlab 仿真平台的设计和实现 1、完成系统方案的设计； 2、完成仿真程序的设计与调试； 3、分析仿真结果，得出合理结论。 1、 仿真输入的模拟信号，给出信号波形和功率谱密度； 2、 实现题目要求的模拟信号的调制与解调， 画出调制后的信号波形和功率谱密度， 以 及解调后的输出信号波形； 3、 实现题目要求的模拟信号的数字化； 4、 实现题目要求的数字基带码型变换和反变换，画出变换后数字基带信号的波形； 5、 实现题目要求的数字信号的调制与解调， 画出调制后的信号波形和功率谱密度， 以 及解调后的输出信号波形； 6、 在不同的条件下（基带码型、调制方式，输入信噪比） ，对系统信噪比（模拟）和 误码性能（数字）进行分析，画出系统误码率仿真曲线； 7、 实现系统仿真平台正常运行； 8、 按要求完成设计报告。 主要 仪器 1、计算机 1 台， Matlab 仿真软件一套。 设备 [1] 《通信原理》 ，周炯槃等， 2005 年 11 月 北京邮电大学出版社 [2] 《现代通信原理》 ，曹志刚等，清华大学出版社， 1992 年 主要 [3] 《通信原理》 ，樊昌信等，国防工业出版社， 2006第 6版 参考 [4] 《Digital and Analog Communication Systems 》 ， Leon W.Couch ，清华大学出版社 文献 影印版， 1999 第 5 版 [5] 《Digital Modulation and Coding 》 ，Stephen G. Wilson ，电子工业出版社影印版， 1998 年 - 1 - 课程设计进度安排（起止时间、工作内容） 课程设计共设 8 个题目，每班每人 1 套实验环境，每组选作不同的题目。本课程设计上机 16 学 时，分 4 次，每次 4 学时，具体安排如下： 课前准备：了解设计题目，查阅相关文献，复习通信原理的基本知识； 上机（ 14 学时）：按照题目要求，完成通信系统设计，编写并调试仿真程序；上机（ 2 学时）：现场验收答辩； 课后：撰写课程设计报告，上机结束后一周内上交。 课程设计开始日期 2014.12 课程设计完成日期 2015.1 课程设计实验室名称 计算中心 地 点 计算机中心机房 资料下载地址 各班公共邮箱 - 2 - 目录 一、概述 -------------------------------------------------4 二、设计目的与要求 ---------------------------------------4 三、设计内容 ---------------------------------------------4 四、设计原理 ---------------------------------------------5 五、实验结果 ---------------------------------------------9 六、心得与体会 ------------------------------------------11 七、参考文献 --------------------------------------------12 八、附录：源代码 ----------------------------------------12 - 3 - 一．概述 本次课程设计是对通信原理所学的最主要知识， 即模拟或数字通信系统的各种调制方式的设计仿真实现。 二．设计目的和要求 通信原理 I 课程设计的目的是为了使学生加深对所学的通信原理知识的理解， 比较扎实 地掌握通信原理的基础知识和基本理论， 增强分析问题和解决问题的能力， 培养学生的专业 素质， 提高其利用通信原理知识处理通信系统问题的能力， 为今后专业课程的学习、 毕业设 计和工作打下良好的基础。 本课设要求， 学生根据所学知识独立完成基本设计任务； 经老师审核同意并在条件允许 的情况下， 可以自行命题。本课程设计以上机为主，大部分时间由学生上机操作， 必要时配 合少量的理论讲授。 三．设计内容 输入：输入模拟信号， 例如正弦型单音频信号等， 至少选择两种模拟信号。 给出其时域 波形和功率谱密度。将此模拟信号数字化（ PCM