内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十一中学九年级历史上册单元知识综合复习点.docVIP

专题一：步入近代 第10课 资本主义时代的曙光 一、文艺复兴（14世纪—16世纪）（九上P58-59-60） 1、开始时间、国家：14世纪的意大利 2、核心思想（思潮）：人文主义 3、实质：资产阶级性质的思想文化运动 4、代表人物、国别、主要作品及其成就 但丁：意大利，创作长诗《神曲》，率先批评教会 （文艺复兴的先驱）达?芬奇：意大利，创作名画《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等 莎士比亚：英国，创作剧本《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等 作品体现了人文主义精神5、作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 二、新航路的开辟(九上P61-62) 1、原因及条件： （1）经济根源：欧洲商品经济日益发展和扩大。 （2）社会根源：西欧国家对东方财富的强烈渴望；奥斯曼帝国对东亚商路的控制。 （3）客观条件：指南针的应用；地圆学说流行；造船技术提高；航海技术的发展。 2、代表人物、航线 哥伦布：发现美洲新大陆（到达今天美洲的古巴、海地） 迪亚士：发现非洲的好望角 达?伽马：到达印度 麦哲伦：船队完成了环球航行3、影响：世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；开辟了欧洲人殖民扩张活动的道路；造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸。 第11课、英国资产阶级革命（1640—1688）:（九上P67-68-69） 英国资产阶级革命：1、根本原因：封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展 2、开始时间、标志：1640年查理一世召集议会开会，筹集军费 3、结束时间、标志：1688年宫廷政变（推翻了专制统治，另立国王。） 4、代表人物：克伦威尔（英国资产阶级革命中资产阶级和新贵族的代表人物；在英国资产阶级革命过程中，克伦威尔击溃王军主力；1649年，处死国王查理一世，成立了共和国；共和国时期，担任“护国主”，实行有利于资产阶级和新贵族的军事独裁统治。）（认识人物）5、文献：《权利法案》（P69） ①时间：1689 ②目的：限制王权 ③机构：英国议会 ④内容：以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，规定不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。 ⑤意义：君主立宪制的资产阶级统治开始在英国确立起来。 6、制度：君主立宪制 6、英国资产阶级革命的影响（P69） 英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。 第12课 美国的诞生美国独立战争（1775-1783）：(九上72-76) 1、根本原因：英国殖民统治严重阻碍北美资本主义经济的发展 2、开始时间、标志：1775年4月，来克星顿枪声。 3、结束时间、标志：1783年，英国承认美国独立。 4、导火线：波士顿倾茶事件5、代表人物：华盛顿（领导美国独立战争。独立战争爆发后，华盛顿被任命为大陆军总司令，领导美国人民反抗英国的殖民统治，并赢得国家独立。1787年宪法制定后，华盛顿当选为美国第一任总统，被誉为美国“国父”。） 6、文献：《独立宣言》 ①时间：1776年7月4日 （美国国庆日） ③内容：宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政；宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利；宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。 ④意义：美利坚合众国——美国诞生。 7、独立战争的转折点：1777年萨拉托加大捷。 8、制度：联邦制（总统制） 9、《1787年宪法》：1787年美国制定，宪法确立美国是一个联邦制国家，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法大权。华盛顿当选为第一届总统。（孟德斯鸠的三权分立） 10、性质：既是资产阶级革命又是民族解放运动11、意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。 第13课 法国大革命和拿破仑帝国一、法国大革命（九上P78-81） 1、根本原因：封建专制统治严重阻碍法国资本主义的发展 2、开始时间、标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱 3、结束时间、标志：1794年雅各宾派专政结束 4、文献：《人权宣言》时间：1789年 内容：它宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。 意义：体现了要求摧毁封建君主专制和等级制度思想；有利于资产阶级民主、自由思想的传播。 5、被送上断头台的国王：路易十六 6、法国大革命的影响： ①法国大革命摧毁了法国的封建统治；②传播了资产阶级自由、民主的进步思想；③对世界历史的发展有很大影响