《生活中的立体图形》第二课时课件 （一等奖）2022年最新PPT.pptVIP

* * * * * * G F A B C D E 例:如下图，?ABC≌?ADE，BC的延长线交DA于F，交DE于G，?ACB?105?，?CAD?10?，?B?25?，求?DFB和?EGF的度数。 解：因为?ABC≌?ADE， 所以?ACB与?AED，?B与?D是对应角， 所以?ACB??AED?105?，?B??D ?25?。 由三角形的内角和定理可得 ?CAB?180????ACB??B??180???105??25???50?,又?CAD?10? 所以 ?DFB??CAD??FCA??CAD??CAB??B ?10??50? ?25? ?85? 又?D?25?，所以?DGB??DFB??D?85??25??60?， 所以?EGF?180???DGB?180??60??120?。 G F A B C D E * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 生活中的立体图形 —— 点、线、面、体 图片欣赏 曲线？ 直线？ 点？ 平面？ 曲面？ 观察与思考 〔1〕找出图中的点、线、面. 〔2〕图中的哪些线是直的，哪些线是曲的？哪些面是平的，哪些面是曲的？ 图形是由点、线、面构成的.面与