语文:山东省日照经济开发区三中《第9课 故乡》导学案(教师版)(人教版九年级上).docVIP

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一、学习目标 1、理解对比手法表现人物突出中心的作用,小说表现的主题。 2、最后两节关于“希望”的议论的哲理性。 二、课前准备 背景:辛亥革命后,封建王朝的专制政权是被推翻了,但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济的命脉,而且操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫,中国的广大人民,尤其是农民,日益贫困化,他们过着饥寒交迫的和毫无政治权利的生活。 一、注音。 隐晦( ) 惘( )然 颧骨( ) 嗤( )笑 鄙夷( )恣( )睢( ) 二、填空。 1.《故乡》选自《 》,体裁是 _____,作者是_____,原

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