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估算解决问题的教学反思 除法计算是本单元的重中之重以外，利用估算作为一个有效策略来解决问题也 是本单元的一大特色。在新修订的教材中，估算已然成为计算教学中必不可少 的重要内容。从低年级开始对于学生估算意识的培养一直是大家努力的方向， 十来岁的孩子精算长于估算，不愿意也不习惯估算，更不知道怎样灵活选择估 算方法才合理。而通过这节课的教学，学生不但愿意估算，还会估算，而且会 合理估算，究其因，以下两点至关重要： 1、 精彩的生活情境 现实世界是数学的丰富源泉。整堂课，我始终把握住“生活中学数学”这一新 理念，根据教材的编排特点，撷取从收菠萝到运菠萝再到卖菠萝的生活画面， 组成一个情境串，提炼出“够