北师大版小学语文六年级上册第一单元提升练习题及答案.docVIP

第一单元提升练习 一、看拼音,写字词。 1.弟弟一边吃着dié(　　)子里的花生米,一边在我的耳边xù xù dī yǔ(　　　　),向我zī xún(　　　　　)有关写gǎo(　　)的问题。 2.海面上,bō tāo nù hǒu(　　　　　　),yú(　　)夫xiān(　　)开门帘望着外面,开始mán yuàn(　　　　)这样的鬼天气,感觉这几天特别dǎo méi(　　　　),一直没机会出去打鱼,也不禁为家里的生活开始yōu lǜ(　　　　)起来。 二、词语天地。 1.照样子,写词语。 自作自受(ABAC式) 　　　　 　　　　? 心惊肉跳(形容非常担心、害怕的词语) 　　　　 　　　　? 浏览(表示“看”的意思的词语) 　　　　 　　　　? 2.词语搭配。 陈设(　　　　)　　 (　　　　)的睡眼 (　　　　)的海浪 扫得(　　　　) (　　　　)的树干 生活(　　　　) (　　　　)地想 (　　　　)的绿毯 3.用恰当的词语来概括下列人物的高尚美德。 周总理:　　　　　　、　　　　　　? 桑娜:　　　　、　　　　? 看林人:　　　　　、　　　　　? 三、句段长廊。 1.写出下列句子中标点符号的用法。 (1)孩子虽然不算多——只有两个,可是全靠她一个人张罗。 这句话中破折号的用法是　 。? (2)自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受。……嗯,揍我一顿也好! 这句话中省略号的用法是　 。? (3)我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼!谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢? 这句话中省略号的用法是　 。? 2.按要求写句子。 (1)他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索。(用加点的词语造句) 　　 (2)汹涌澎湃的海浪像　　　　　　　　　　　　　　　　一样拍击着海岸。(用比喻的修辞手法把句子补充完整)? (3)仿照句子,用拟人的修辞手法写一句话。 白桦林摇曳着身躯和手臂,仿佛在向我们低吟浅唱…… ? 3.把下列名句补充完整。 穷则独善其身,　　　　　　　　　　。? 鞠躬尽瘁,　　　　　　。? 赞美人物品质高尚的名言:? 四、课文回顾。 1.《一夜的工作》主要从周总理的　　　　　　　　和　　　　　　　　这两个方面,为我们刻画了周总理的崇高形象。文中两次出现“我看见了他一夜的工作”,是采用　　　　的手法,抒发了　　　　(作者)　　　　　　　　的感情。 2.《穷人》主要采用环境描写、语言描写和　　　　　的方法,写出了桑娜和渔夫　　　　　　　　　的品质。 3.下列不能反映桑娜一家人“穷”的是(　　)。 A.桑娜的丈夫为了一家七口人的生活,竟然在如此恶劣的天气里冒着危险出海打鱼,清早出去,深夜未归 B.桑娜的丈夫出海打鱼只是一种乐趣,寻求一种刺激 C.桑娜自己从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子 4.从《白桦林的低语》中的“　　　　　　　　　　　　　　”这句话,我感受到了看林人对工作的兢兢业业、恪尽职守;从“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”这句话,我感觉林业工人能够苦中作乐,从枯燥的生活中发现诗意。 5.“如果名人是金字塔的尖顶,他们则是塔身和地基”这句话中的“尖顶”指的是　　　　　,“塔身和地基”指的是　　　　　,这句话赞美了　　　　　　　　　　　　　　。 五、口语交际。 这么多年,究竟帮助了多少学生,阿里木已经记不清了。可以这么说,从小学、中学到大学,处处都有阿里木资助过的对象。这位“草根慈善家”还拿出积蓄,在贵州大学与毕节学院设立了助学金。据说每串羊肉串可以赚3毛钱,阿里木迄今捐出了15万元,相当于烤了50多万串羊肉串。 读了上面的介绍,你有什么感受? ? 　　 六、阅读短文,回答问题。 (一)穷　　人(节选) 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行