《中小学教师职业道德规范》学习心得.docxVIP

《中学校老师职业道德规范》学习心得 在学习了新的《中学校老师职业道德规范》，让我生疏到以下几点： 一、老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。老师的道德，是训练文化的深层内涵，也是一个民族在训练活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品德和坚决行为，是提高民族素养、培育民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素养的师队伍是这一工程顺当实现的根本保证。二、奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名老师更应该对同学无私奉献。宠爱同学，敬重、理解同学，关怀疼惜同学，是老师正确处理与同学之间关系的准则，宠爱同学并不是一件简洁的事，让同学体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而宠爱别人的孩子是神圣！这种爱是老师训练同学的感情基础，要爱同学成长过程中的每一微小闪光点，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在训练过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来才一串串训练劳动成果。爱要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解、敬重、信任为基础；爱要一视同仁，持之以恒；爱要面对全体同学。金凤凰当然可爱，而丑小鸭更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑。同学一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道。训练爱，作为一种出自崇高目的、布满科学精神、普遍、长久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既