新版课程建设情况总结课件.pdf

课程建设情况总结 课程建设的主要目的是提高教学质量。山西中医药大学教学工作 遵循 “以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设 ”的原 则，在课程建设组教师们的不懈努力下，按山西省高等教育学校标准 对以下课程进行了不懈的建设， 达到了优秀课程的要求。 现将以下课 程建设情况做出总结如下： 一、课程建设指导思想、定位及特色 （1）课程建设指导思想 根据山西省高等教育学校课程标准和教学原则， 遵循教育教 学规律，通过对课堂教学、实践教学方法的改革，改善现有的人 才培养方法， 充利用现代教育技术改革教学方式和教学手段， 积 极推进启发式、讨论式、研究式教学，提高学生自主学习的积极 性，培养与启发学生可持续学习的能力和潜力。 （2 ）课程建设定位 内、外、妇、儿、五官、传染、急救医学及中医结合肿瘤学是山 西中医药大学的专业核心课程。课程建设的定位就是建设优秀课程， 努力打造校级和省级精品课程，为医学教育专业建设培养合格的专业 人才做出贡献。 （3）课程建设特色 a. 内、外、妇、儿、五官、传染、急救医学及中医结合肿瘤学是 山西中医药大学的的专业核心课程。理论性强 ，是必修的理论 课。 b. 有一支优化的教学梯队、 有 一个革新的教学大纲、 有先进适用的教 材和教学参考资料、充分运用多种教学方法和教学手段、建立了严格 科学的考试方法和制度。 c. 引入了研究性教学、案例教学、讨论式教学等教学模式。让学生在 教学中体验和掌握各种知识和能力。 二、教师队伍建设成绩 ①本课程建设中师资力量雄厚， 在教学中， 各位老师责任感 强、团结协作，配合默契。 ②年轻的教师经常向老教授讨教，经 常组织听课和经验交流， 同时注重与时代特色结合， 是一只不可 多得的优秀队伍。 ③ 学生评教及考核成绩均优秀。 ④ 教学思想活 跃，教学改革有创意；教研活动推动了教学改革，取得了明显的 成效。 ⑤ 发表了较高质量的教改教研论文。 ⑥ 本课程建设中青年 教师培养计划合理并取得良好效果： 坚持开展定期教研、 科研活 动，促进本教学队伍整体科研能力提高；坚持听课制度，及时了 解课堂教学动态和教师教学水平，促进教师课堂教学水平提高； 改进教学内容方法， 促进良好教风形成和发扬； 鼓励教师提高学 历层次和实践能力；鼓励教师考博、访学、进修等，进一步提高 师资队伍的专业素质和实践能力。 三、教学内容、教学方法、手段改革及建设成果 （1）教学内容 中西医结合内科、中西医结合外科、中西医结合妇科、中西医结合儿 科、中西医结合五官科、 中西医结合肿瘤学、 传染学、急救医学。首 先先概括以上课程的统一建设： 1. 培养目标： 1.1 知识目标：掌握各科常见病、多发病的临床表现，诊断要点，急 救原则和防治措施； 熟悉各科常见病、 多发病、急危症的概念， 鉴别 诊断，并发症， 转 诊和健康指导； 了解各科常见病、 多发病、 危急症 的病因、发病机制及病理。 1.2 能力目标：学会正确的思维方法，具备诊治能力；能规范运用临 床诊疗技术进行日常诊疗工作；具有危急症患者初步处理和正确转诊 的能力。 2. 教学建议 2.1 理论教学：采用