- 1、本文档共31页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
会计学专业教学改革设想;一、专业建设;1、进一步明确专、本层次的培养目标2、进行专本一体化设计,合理进行课程设置,切实解决课程内容交叉问题;3、更新课程内容,有效提高学生专业技能素养。对操作性较强的课程,在确保基础理论必要与够用的前提下,调整和更新课程教学内容,增加内容的实务性与操作实践性比例。;4、为扩展学生的知识面,满足社会对不同人才培养的需要,在本科层次的核心课程中拟开设管理学基础、货币银行学等管理类、金融类课程。 ;5、增加专业选修课门类,加大学生选课的自主性,进一步满足学生自主学习的需要;6、加强学历教育与证书教育的衔接与沟通; 二、教学资源建设;9、我们的市场行为主要的导向因素,第一个是市场需求的导向,第二个是技术进步的导向,第三大导向是竞争对手的行为导向。七月-21七月-21Monday, July 19, 2021
10、市场销售中最重要的字就是“问”。02:10:5402:10:5402:107/19/2021 2:10:54 AM
11、现今,每个人都在谈论着创意,坦白讲,我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。七月-2102:10:5402:10Jul-2119-Jul-21
12、在购买时,你可以用任何语言;但在销售时,你必须使用购买者的语言。02:10:5402:10:5402:10Monday, July 19, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。七月-21七月-2102:10:5402:10:54July 19, 2021
14、市场营销观念:目标市场,顾客需求,协调市场营销,通过满足消费者需求来创造利润。19 七月 20212:10:54 上午02:10:54七月-21
15、我就像一个厨师,喜欢品尝食物。如果不好吃,我就不要它。七月 212:10 上午七月-2102:10July 19, 2021
16、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务,因为我就是顾客。2021/7/19 2:10:5402:10:5419 July 2021
17、利人为利已的根基,市场营销上老是为自己着想,而不顾及到他人,他人也不会顾及???。2:10:54 上午2:10 上午02:10:54七月-21
; 1、积极探索优质教学资源共享机制,避免教学资源的盲目建设和低水平重复建设,提高教学资源使用效益。 ;2、努力提高教学资源应用水平 ;3、提升教学资源应用水平的关键是推进课程教学模式的改革。要把在课程教学中充分、合理、有效地利用多种媒体教学资源,作为教学模式改革和创新的重要内容。;4、提高学生利用多种媒体教学资源进行自主学习的能力,特别是利用信息技术学习的能力。在教学过程中要加强对学生利用多种媒体教学资源进行学习的引导和指导,在形成性考核及期末考试中也应注重考察学生利用多种媒体教学资源学习的效果。 ;5、创造条件逐步满足学生个别化自主学习的需求。我们必须重视和随时掌握学生对资源和资源服务需求,逐步提高向学生提供资源服务的水平,尽可能解决学生远程自主学习遇到的困难和问题。当前首先要努力扩大学生对资源和资源服务需求的反馈渠道,确保学生的意见能及时地、准确地反映上来。;三、课程建设与教学改革;1、课程的教学大纲、多种媒体一体化设计方案、考核说明、教学实施方案等教学文件的编制与审定工作,各类教学资源的研讨与审定工作;2、课程多种媒体教学资源的制作;;3、课程教学过程的设计、组织实施、质量监控,提供相应的教学支持服务;4、课程的考试命题,课程题库建设,试卷分析等工作;5、根据学科发展要求、课程特点探索课程教学内容、教学模式的改革和课程考核改革。;四、实践教学;1、修改和完善本科层次实践课模块中的会计模拟实验。由于新会计准则的颁布和实施,需要对其实验内容进
文档评论(0)