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中考九年级语文指导方案及目标
中考九年级语文指导方案及目标
中考九年级语文指导方案及目标
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2021 中考九年级语文指导方案及目标
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢送您下载，感谢
一、指导思想
全面贯彻党的教育目标，落实新课程改革的推行方法，真切把教育面向每一个学生，面向学生的每一方面，全面提高学生的整体素质，为九年义务教育尽责尽责，努力奋斗，为提高全民族的文化水平奉献光和热。
二、学生根本情况
我所任教的 202 班学生中，基础较好的有：朱振东、傅慧芳、李扬、程莹等同学，他们基础知识掌握得好，学习认真、学习劲头足，对提高学习成绩有信心，且家庭教育严而有方 ;还有少局部学生基础差，不愿下功夫，不时得过且过，不愿操心、不愿下力气，学习成绩利害无所谓，家庭对子女管教措施不得
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力，如朱德桢、徐科伟等同学。针对以上情况必定加强指导，使学生在学习成绩等方面有所进步。
三、工作目标
1、加强对培优补差的老例管理 .。
2、认真组织相关的学生参加活动中去，要求一半学生参加培优补差。
3、经过培优补差， 使 90%的学生能认识到学习的重要性。
4、认真做好参加学生的指导工作和思想教育工作，培优和补差工作每周很多于一次。
四、详尽措施
1、充分利用课余时间，主动及时做好指导工作。早读和晚自习下班要准时到位。
2、认真拟订培优补差工作方案。定培训人、培训内容。
3、重视个体差异，针对个别学生知识缺漏下班个别指导，并注意启示学生思虑，不占用自修或课余时间集体讲课。
4、如期对培训的学生进行考试和检
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测，及时认识培训情况。
5、优秀生的指导，与学科竞赛结合起来，作业设置与批阅落到实处。
五、指导方式
依照学校的实质和本班学生的详尽情况，以及课程设置特点采用以下指导方式灵便进行：
1、集体指导，利用指导课，解决集体存在的问题。
2、个体指导，利用指导课或其他空余时间解决作业中的问题。
3、课堂指导，讲课缝隙有目标、有意识地解决当时的问题。
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