军神教学设计.docVIP

军神教学设计 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 名目 第一篇：军神(教学设计)其次篇：《军神》教学设计第三篇：《军神》教学设计1第四篇：军神教学设计第五篇：军神 教学设计更多相关范文 正文第一篇：军神(教学设计) 《军神》教学设计 金城中心学校吴淑霞 教学目标： 1.读准本课的生字，认清字形，了解在本文的意思。 2.能正确、流利、有感情的朗读课文。 3.理解描写人物形态、心情变化的词句，体会刘伯承坚强的意志。 4.读懂课文，了解刘伯承的钢铁意志，学习老一辈无产阶级革命家为了实现革命抱负坚决刚毅、勇于战胜一切困难的宏大精神。 教学重点：读懂课文内容,感悟刘伯承的钢铁意志，学习老一辈无产阶级革命家为了实现革命抱负坚决刚毅、勇于战胜一切困难的宏大精神。 教学预备：同学预习课文；老师预备ppt。 教学过程： 一、谈话导入 1.同学们肯定都读过神话故事吧？在神话故事里的神仙都是什么样的？ 2.神仙是这样的神通宽敞，有各种各样的本事，所以很多人都想称为神仙，今日我们这篇课文取名也是神，这个神很特殊，是什么神？（出示：板书）军神 3.一起读，大声地、齐声地读（军神）。课前预习了课文，课文中的军神叫什么名字？ 4.我们来生疏一下刘伯承。 出示简介：刘伯承四川人，中国十大元帅之一，是我国杰出的军事家。1911年10月辛亥革命爆发，他参与了同学军，即开头了长达70年的军事生涯