中考语文阅读答题技巧.docxVIP

中考语文阅读答题技巧 中考语文阅读答题技巧 中考语文阅读答题技巧 中学阅读答题方法技巧 中考记述文阅读答题技巧 1． 文章体裁？答：此文是一篇 。 答案有： 歌、小 〔 篇小 、中篇小 、短篇小 、小小 〕、散文 ( 抒情散文、叙事 散文、 性散文即真理散文 ) ——要求形散而神不散、 本、 明文、 文 2． 叙文六要素？ 、地址、人物、事件来由、 、 果 3． 文章内容？ 方法：看 目、人物〔事物〕、事件， 行 合、归纳。 三个局部：内容是什么，文章怎么 ，作者怎么 。 答： A 、此文 叙了〔描述了、 了然〕??的故事 ( 事迹、 、事件、光景 ) 。即 做了什么— 能够作 一句 归纳文章内容答案。 B、表 了 ( 美了、揭穿了、 刺了、反响了、歌 了、揭示 了、责备了 ) ??。 C 、抒 了作者的??的感情。 4． 资料 特色？ 中心 取典型事件，剪裁得体， 略 合适。 5． 划分 次？〔  1〕 按 划分〔找表示 的短 〕  〔2〕 按地址划分〔找表示地址的短 〕 〔3〕 按事情 展 程〔找各个事件〕 〔 4〕 分 〔掐 去尾〕6． 叙 索及作用？ 索〔明 和暗 〕———核心人物 、核心事物、核心事件、 、地址、作者的感情 作用：是 穿全文的脉 ， 把文中的人物和事件有机地 在一起，使文章条理清楚、 次清楚。 7． 文章 。 找文章的 索或中心， 依照有〔1〕核心人物〔2〕核心事物 (3) 核心事件〔 4〕作者感情 8．品味 目能够从—— A内容上 B 主 上 C 索 D 置 念上等方面 行品味。 比方：〔 1〕主 上 合主旨必答，如象征性的散文 目，也能够 答复： 巧妙，一 双关，本指? 指?， 突出主 ，耐人 味。 2〕 明文：用了什么修辞手法，生 形象 了然??，点了然本文 明的主要内容，点了然本文 明 象。 9．认识人称的作用。 第一人称： 切，自然，真 ，适于心理描述，便于刻画人物形象及 性格特色。第二人称：便于感情交流。 第三人称： 得客 ，不受 空限制，便于叙事和 10． 叙 序及作用？ 1〕 叙〔按事情 展先后 序〕 作用：叙事有 有尾，条理清楚， 起来脉 清楚、印象深刻。 2〕 倒叙〔先写 果，再交待前面 生的事。〕 作用：造成 念、吸引 者，防范表达的平板 ，增 文章的生 性。 3〕 插叙〔叙事 中断 索，插入相关的另一件事。〕 作用： 情 起 充、 托作用，丰富形象，突出中心。 11． 言特色？ 合 境和修辞方法从以下 句中 ： 形象生 、清爽 美、 凝 、正确 密、精髓深刻、平时易懂、音韵和 、 奏感 、 幽默。必 合详细 句解析。一般 指口 的平时易懂， 面 的 典雅，文学 言的 明、生 、富于形象性和充 感情色彩。 12． 写作手法及作用？ 狭 的写作手法即“表达方式〞，广 的写作手法是指写文章的所有手法， 如表达方式、修辞手法、先抑后 、想象、 想、象征、开 山、托物言志、 置 念、象征、借景抒情、抑 合、正反 比、 面衬托、虚 合、以小 大、运用第二人称抒情、卒章 志、巧 念、首尾呼 、 映 、一 串珠、明 暗 等。常用详细以下： 1〕 人手法 予事物以人的性格、思想、感情和 作，使物人格化，从而到达形象生 的收效。 2〕 比 手法 形象生 、 凝 地描述事物、 解道理。 3〕 夸 手法突出人或事物的特色，揭穿本 ， 者以 明而 烈的印象。 4〕 象征手法 把特定的意 寄望在所描述的事物上，表达了??的感情，增 了文章的表 力。 5〕 比手法 通 比 ，突出事物或描述 象的特色，更好地表 文章的主 。 6〕 托〔 面衬托〕手法和正面描述。 以次要人或事物 托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特色、性格、思想、感情等。 7〕 刺手法。运用比 、夸 等手段和方法 人或事物 行揭示、 责备和讽刺，加 深刻性和责备性，使 言辛辣幽默。 8〕 欲 先抑和先 后抑。 先 抑再大力 所描述的 象，上下文形成 比，突出所写的 象，收到出乎不测的感人收效。 9〕 前后照 〔首尾呼 〕 使情 完满、 构 、中心突出。 10〕 置 念能引起 者注意，引出文章的 明内容等。 11〕文章开篇的写作手法有： A、能够用 里的 比 手法。比方 ， ，是先言他物的。 B 、也能够用引用的手法。如名句、箴言之 的 C、也能够先声 人，用一系列的排比句，气 烈?? D 、或是采用 的方法。 得隽永深刻，又有文采 E、开 用光景描述也不 ， 衬着你所需要的气氛和基 。 F 、 开 山。 G 、倒叙 13． 修辞方法及作用 1〕 比 ：生 形象地写出 xx 事物的 xx 特色。 2〕 人： 予