新北师大版六年级上册数学 第1节百分数的应用（一） 教学课件.pptxVIP

北师大版小学数学课件六年级上册第七单元 百分数的应用第1课时 百分数的应用（一）课前准备学习目标1．引导学生根据教材中的具体情境，理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，学会用线段图分析数量关系，加深对百分数意义的理解。2．能解决有关“增加百分之几”或“减少百分之几”的实际问题，提高运用数学解决实际问题的能力。3．让学生体会百分数与现实生活的密切联系，激发数学学习的兴趣。课前准备学习重点：在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，学会用线段图分析数量关系。教学分析学习难点：能计算出实际问题中“增加百分之几”或“减少百分之几”，提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。学习方法：通过生动有趣的生活情境，让学生在情境中多角度地思考问题，并结合线段图分析数量关系，以便更好地解决问题。学具准备：多媒体课件，直尺。 教学内容0301点我喔情景引入巩固扩展0402互动新授课堂小结...水变成冰，体积会有什么变化呢？情景引入一.探究“增加百分之几”的解题方法互动新授水结成冰，体积会增加。增加百分之几是什么意思？画图表示“冰的体积与水的体积”的关系。互动新授冰的体积比原来水的体积增加的部分是原来水的体积的百分之几。互动新授45cm3水的体积增加了？冰的体积50cm3说一说你是如何解决问题的呢？互动新授 （50－45）÷4550÷45≈111.1%＝5÷45111.1%－100%＝11.1% ≈ 11.1% 答：冰的体积比原来水的体积约增加了11.1%。二.解决“减少百分之几”的问题互动新授水的体积比冰的体积少百分之几？你是怎么理解这个问题的？试着画图理解。水的体积冰的体积互动新授求的是水的体积比冰的体积少的部分是冰的体积的百分之几。互动新授（50－45）÷5045÷50＝90%＝5÷50100%－90%＝10%＝10% 答：水的体积比冰的体积少10%。降价32元现价96元降价50元现价160元巩固扩展AB哪种电水壶价格降得多？B巩固扩展降价32元现价96元降价50元现价160元AB哪种电水壶的价格降低的百分比多？现价比原价降低了百分之几。降价32元现价96元A巩固扩展A牌：32÷（96＋32）?元＝ 32÷128原价降低？%＝25%现价32元96元降价50元现价160元B巩固扩展B牌：50÷（160＋50）?元＝ 50÷210原价降低？%≈23.8%现价50元160元巩固扩展哪种电水壶的价格降低的百分比多？A牌：32÷（96＋32）＝25%B牌：50÷（160＋50）≈23.8%25%＞23.8%答：A种电水壶的价格降低的百分比多。巩固扩展1.红星乡计划造林9公顷，实际造林12公顷，实际造 林比原计划多百分之几？ ⑴画图表示实际造林比原计划多百分之几。9公顷计划增加了？实际12公顷巩固扩展1.红星乡计划造林9公顷，实际造林12公顷，实际造 林比原计划多百分之几？ ⑵列式解决问题。 （12－9）÷9≈33.3%答：实际造林比原计划多33.3%。⑶原计划造林比实际造林少百分之几？画一画，算一算。（12－9）÷12＝25%答：原计划造林比实际造林少25%。巩固扩展2.某市2009～2011年的进口额和出口额统计如下表。年份进口额/亿元出口额/亿元20098085201089101201195113⑴2010年的进口额比前一年增加了百分之几？⑵2011年的出口额比前一年增加了百分之几？（89-80）÷80=11.25%（113-101）÷101≈11.9%巩固扩展2.某市2009～2011年的进口额和出口额统计如下表。年份进口额/亿元出口额/亿元200980 85201089101201195113⑶请你再提出一个数学问题，并尝试解答。巩固扩展3.光明村今年每百户拥有彩电121台，比去年增加66 台，今年每百户拥有的彩电量比去年增长了百分之 几？66÷（121－66）=120%答：今年每百户拥有的彩电量比去年增长了120%。巩固扩展4.放假了，淘气要去姥姥家。现在用的时间比原来减少了多少时？减少了百分之几？=0.25=25%24-186÷24=6(时)答：现在用的时间比原来减少了6 时， 减少了25%。=20%(12-10)÷10 =0.2巩固扩展5.看图回答下面的问题。⑴参加篮球队的人数比参加围棋组的人数多百分之几？答：参加篮球队的人数比参加围棋组的人数多20%。(40-25)÷40 =37.5%=0.375巩固扩展5.看图回答下面的问题。⑵参加科技组的人数比参加合唱队的人数少百分之几？答：参加科技组的人数比参加合唱队的人数少37.5%。巩固扩展5.看图回答下面的问题。⑶请你再提出一个数学问题，并尝试解答。参加围棋组的人数比参加篮球队的人数少百分之几?(12-10)÷12 =16.7%≈0.167答：参