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一、教学内容：认识质量单位千克和克，教科书第 29?38页。
二、 教学目标：
1、 使学生在具体生活情境中，感受并认识质量单位千克和克，初步建立千克和克 的质量观念。
2、 使学生通过动手实践，了解用秤称物体的质量的方法，能够根据物体实际情况
选择适宜的质量单位进行表达和交流；了解千克和克之间的进率，会进行简单的换算。
3、 引导学生进行简单的估测，逐步提高估测能力。
4、 通过实践活动，让学生体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣，学
会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感。
三、 教材分析：本单元主要是结合生活情境认识千克和克。教材是这样安排的，先
教学千克的认识，再教学克的认识
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