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C面向对象程序设计综合实训 C面向对象程序设计综合实训 C面向对象程序设计综合实训 ?面向对象程序设计?课程实训 任 务 书 一、目的与要求 1、要修业生到达熟练掌握 Visual C# .NET 的根本知识和技术； 2、根本掌握面向对象程序开发的根本思路和方法，熟悉软件开发过程。 3、要求利用面向对象的编程思想以及组件开发原理来完成系统的设计 4、可以利用所学的根本知识和技术，进行简单应用程序设计。 5、从“二、设计任务〞中选择一个工程来完成，以小组为单位进行。小组人数 以 2~3 人为宜。 6、重申独立完成 7、重申实质成就 8、重视软件测试 9、重视文档写作 10、课程实训完成后，要求每人供应予下电子文档： 依照每人在软件开发过程中的任务不相同， 撰写课程实训报告书一份 (Word 格式 ) ，详细格式参看“三、课程设计报告格式〞 。 完满的源程序、争论时用的演示文稿。 二、设计任务 ( 从以下任务中任选一个，带★的功能选做 ) 1、教师课时费计算系统根本要求： 计算规那么同课程授课时做的对应工程的要求根真相同。 一个教师会带多个班级的课程，要求分别输入该教师所带各个班级的月课时，计算出该教师的该月奖金。 ★班级的人数等数据最好能从数据库中读取，用户只需要选择班级就可以了。 ★使用类来进行设计最正确。 2、中国联通 ( 搬动 ) 花销计算系统 ( 使用类进行设计 ) 根本要求： 使用类进行设计。 计算规那么同课程授课时做的对应工程的要求根真相同。 要求能依照不相同的套餐，以及用户的当地通话时间、游览时间、长途时 间等数据计算用户的本月资费。 ★相关套餐的计算规那么数据最好能存放在文件或数据库中，并能让用户 进行编写。 3、简单计算器 设计一个简单计算器，可以实现＋－×÷求倒数等根本运算功能，近似于 Windows中的计算器。 4、近似于“记事本〞的文本编写器 设计一个文本编写器，拥有对文本文件进行读写等根本操作，近似于 Windows中的记事本，要求： 可以实现根本的文本文件读取、保存、设置字体等功能。 拥有菜单、工具栏和状态栏。 ★实现其他相关功能〔如字体、剪贴板的操作，查找、打印预览等功能〕 ★实现多文档界面 5、小学数学辅助授课软件 编写一个小学数学辅助授课软件， 主若是测试小学低年级学生的两位数的加 减法的计算能力。要求： 用户可以选择练习或测试方式，可以选择 1 位数的加法或减法，两位数的加法或减法，也许混杂计算。 运算题目随机生成。 练习或测试完成后，给出得分。 6、学生成绩管理 建立学生成绩数据库，要求： 数据库设计要吻合范式要求。 供应学生成绩的盘问功能，输入学生的学号或姓名，能查找出该生各学期的成绩。 能对成绩数据进行增加、删除、更正等根本操作，并能进行一般的统计计算〔如计算学生的总分和平均分，课程的平均分等〕 ★其他辅助管理功能，如统计拥有各等级奖学金资格的人数。 ★用户权限控制，一般用户只能盘问，管理员用户可以更正数据库 的内容。 7、客户资料管理 某公司需要对其客户的联系资料进行管理， 主若是客户姓名、 单位名称、联系 等信息。现请你设计该系统，要求： 数据库设计要吻合范式要求。 供应盘问功能，输入客户名称或单位名称，能查找出该客户的联系信息。 能对客户资料进行增加。删除、更正等根本操作 ★用户权限控制，一般用户只能盘问，管理员用户可以更正数据库的内容。 8、某单位人事信息管理 某单位需要对其员工的人事信息管理，现请你设计该系统，要求： 数据库设计要吻合范式要求。 供应盘问功能，输入客户名称或单位名称，能查找出该客户的联系信息。 能对客户资料进行增加。删除、更正等根本操作 ★用户权限控制，一般用户只能盘问，管理员用户可以更正数据库的内容。 9、心理测试软件 依照某种心理测试方法，编写一个心理测试软件，要求： 依照该心理测试方法和试题，设计数据库。 程序从数据库中读取试题内容显示，并保存用户的选择答案。 测试完成后，给出得分和结论。 10、排序算法比较研究 对选择排序、 冒泡排序、插入排序及其他一种快速排序 〔如希尔排序或快速 排序等〕的算法进行比较，解析各种排序算法的特点。要求： 实现各种排序算法。 设计各算法的测试用例， 数据量要大 〔如几千个以上〕，并且要用好几组数据进行比较测试。测试数据从文件中读取。 依照比较结果，给出结论，各种排序算法的利害及适用途合。 11、简单的画图程序 近似于 Windows的画图程序，可以画点、直线、矩形、椭圆等几何形状。 12、数学三角函数辅助授课软件 依照函数 y=asin( bx+c) ，用户给定不相同的系数 a、b、c，在屏幕上分别画出不相同的几何图形。 13、时钟程序 一个模拟时钟，有时针、分针和秒针，可以正确显示出系统的当前时间。 1