七年级历史上册期中复习知识点整理.pdf

七年级历史（上）期中考点归纳 考点1：知道西周分封制的主要内容 1）分封的目的：为了管理国家，巩固统治。 2）分封内容：周王对王族、功臣和先代的贵族“授民授疆土”，分封他们为诸侯，建立 诸侯国；被封诸侯的义务是：要服从国王的命令，承担拱卫王室的责任。 3)分封原则：西周实行依据血缘关系亲疏来确定权位和财产继承权的宗法制 4）主要封国：鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。 5)分封的作用：打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文 化联系，密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。 6）对西周分封制的评价 分封制因互相牵制有利于国家的安定并方便管理。西周通过分封诸侯，开发了边远地区，扩 大了疆域，成为一个强盛的国家。但发展到后期由于文化上的差异以及人们的野心渐渐膨胀 导致了后期各种诸侯为了自己的利益互相征战导致民不聊生。 考点2：知道商鞅变法的主要史实，认识战国时期的社会变革 1）根本原因：战国时期社会生产力的发展。 2）目的：新兴地主阶级为确立封建统治，发展封建经济（富国强兵） 3）措施： A、经济方面：奖励生产（免劳役）；国家承认土地私有，允许自由买卖；统一度量衡 （秦国范围内）； B、军事方面：奖励军功（分爵），废除没有军功的旧贵族的特权； C、政治方面：编制户口，加强刑罚（体现法家思想）；推行县制。 4）历史作用：经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力不断加强，秦国成为 战国后期最富强的封建国家，为以后统一全国奠定了基础。 5）商鞅变法成功的原因： 顺应了奴隶制崩溃，封建制发展的历史趋势； 指导思想正确，提供了一系列具体而行之有效的措施； 秦孝公信任、重用商鞅； ④商鞅敢于和旧势力作斗争。 6）对商鞅变法及战国时期社会变革的认识 改革必然会遭到旧势力的阻碍，改革不会是一帆风顺的，有时甚至会使变法者付出生命的 代价； 改革是实现社会变革的途径之一，符合时代要求的变法，必定能推动社会进步； 改革者不仅仅要具有改革的意识和创新精神，同时要树立“实现抱负不怕挫折和牺牲”的 观念。 7）商鞅变法对社会主义建设的启示 今天我们加快构建社会主义和谐社会，离不开深化改革、勇于创新的精神。作为青少年要学 习商鞅勇于创新、不畏艰难的精神，树立为振兴中华而发愤读书的信念，树立对国家、对民 族的历史责任感和历史使命感。 第 1 页 共 3 页 考点3：了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权史实，探讨统一国家 建立的意义. 1）秦兼并六国 A、原因：春秋战国的纷争使人民渴望安定与和平； 各国之间的经济文化交流加强，为统一提供了基础； 商鞅变法促进了秦国经济发展，为统一创造了条件。 B、秦兼并六国：前221年，秦灭六国建立秦朝，定都咸阳，秦王嬴政自称始皇帝。 C、意义：结束了春秋战国以来的诸侯割据称雄的局面，开创了中国历史上的首次大一统， 有利 经济的发展和社会的稳定。 2）专制主义中央集权制度的建立 A、目的：巩固封建统治 B、图解：专制主义中央集权制度 皇帝 最高统治者 君 太 丞 御 主 史 专 中央政府 大 制 尉 相 夫 中 央