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高三班级目标计划书 篇一:高三(x)班学生高考目标计划书-贝希斯 xxx中xxxx届高三,x,班学生高考目标计划书 篇二:2016年高三班级工作计划 2016年高三班主任工作计划 1、2016年高三班主任工作计划 一、营建高考氛围～让学生尽早进入状态 1、通过主题班会、讲座～让学生了解和认识高考形势和动态～以及高考对人生的影响～强化高考在学生心目中的分量～激发学生的参与热情和对知识的渴望。 2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流～消除学生对高考的恐惧感、陌生感～让学生零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考理想的规划～激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。 二、建立班级核心团队～营建积极向上的班级氛围 1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍～全方位参与班级管理～让每一位学生都能感觉到时时有人管～事事有人做～处处有监督。 2、强化科代表的责能和作用～使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。 3、加强班级管理岗位责任制 设岗位～定人员～定工作～把班级工作分成若干岗位～每个岗位专人负责～使学生的实践能力、社会责任感得到提高。 4、加强学生自我管理 建设管理小组～由学习委员带头课代表、组长为骨干～全面负责班级学习工作,开展学习竞赛活动,开展“学习结对～共同提高”的互帮互助学习活动,努力形成你追我赶的良好学习风气。 5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动～增强同学之间的友谊～相互推动～共同进步。 6、充分利用班级黑板报和教室空间～通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生～营建良好的学习环境。 三、关爱学生,班主任工作计划中的重点,(转载于:www.cSSyq.co m 书 业 网:高三班级目标计划书) 1、加强与学生、家长的沟通、交流～真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友,学习上的好帮手～以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生～增强班级的凝聚力和向心力～提高学生积极向上的内在动力。 2、加强师生对话 建立师生联系制度～以周记形式有话就说～实话实说 建立师生结对活动～让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情～让老师走近学生～指导学生竖立更远大的 理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流～学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督～大力帮助他们提高自信心、自尊心。 4、全面启动自信心培养的网络体系。树立榜样和典型～激励学生奋发向上。每次调考、月考的成绩都以光荣榜的形式张贴公布～表扬优秀升和奋进生～鼓励后进生～促进共同进步。 5、加强学生心理教育～促进健康成长。 对心理严重的学生～给予更多的关心和指导～对全体学生进行心理上的辅导、教育～引导学生心理的健康发展。 四、密切配合科任老师～齐抓共管～形成合力。 1、定期召开班科联系会～总结分析每次月考的成绩并改进计划和教育方法～为下一阶段的工作做指导。课下经常与科任老师沟通交流～详细了解并时刻关注层面生的状况。 2、合理安排协调学生的自主学习时间～作到有力协调全面提高～注重效率～形成合力。初次担任班主任～又处在高三的特殊时期～我没有豪言壮语～只有丝丝情感,没有轰轰 烈烈的行动～只有扎扎实实地工作,我深信天道酬勤～但求无愧于心。 2、2016年高三班主任工作计划 本学期～我担任高三,七,班班主任～高三,七,八九 三个班语文课～一切都从零开始～有是一项新鲜的有挑战性的工作～当然也任重而道远～本学期我的班主任工作力求从小事入手～从细小忽微处要成绩。 一、班级管理中～用制度说话。 1、实行奖罚制度～加强纪律约束。 对迟到、旷课的学生～因其不能保证正常的上课秩序～实行罚款制度～同时对月全勤～学期全勤同学予以奖励。 2、保证提供一个安静舒适的学习环境。 由班长到值周班长到普通学生～及时反馈班级纪律情况～并实行班任跟自习～保证自习课的正常进行。 3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。 由值周班长～带领本组值日生～责任到人进行一周值日工作～对不负责认得值日生～出现严重扣分值日生～罚重新值日。 二、学习生活中～保持昂扬向上的心态。 1、密切关注学生思想动向。 人有智力高潮低潮时～情绪也同样～所以要密切关注学生思想～对出现消极悲观的思想学生及时做工作～始终保持乐观进取的心态～对班级整体出现思想波动现象～要及时讲教心理咨询室老师～做好心理调节器整工作。 2、引进竞争机制。 针对每一次月考成绩～总分名次都通过列大榜了解学生 的阶段学习情况～同时让学生确立下次的目标～通过实现目标～完成目标情况与未完成情况比较～找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。 三、日常生活中～解决学生实际困难。 1、到生活