高中生物_《光合作用的原理》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

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2021-09-19 发布于江苏
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高中生物_《光合作用的原理》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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教学设计学习目标： 1、阐述叶绿体结构与功能相适应的特点； 2、根据光合作用的过程构建光合作用的模型，并能根据条件变化对光合作用过程进行动态分析； 3、能够利用光合作用的原理对有关生物学现象进行观察和探究； 4、关注与光合作用有关的社会问题，树立“青山绿水就是金山银山”的理念；重点：光合作用的过程；难点：光合作用的过程以及动态分析学生课前活动设计：学生在课前预习《光合作用的原理》这一节的导学案自主学习部分，目的在于明确叶绿体结构与功能相适应这一特