山东省泰安市新城实验中学人教版（八下）语文课件 16课《云南的歌会》课件2.pptVIP

9、“赶马女孩的歌唱”是本段的中心，但作者并没有直奔主题，而是—— 首先，写实：为读者画出了一幅充满自然情趣的山野风光然后再自然而然地入题。 其次，为“赶马女孩的歌唱”创设了一个动人的场境。“女孩”生活在其间，性格气质上早已渐染了美好的自然真趣，可谓地灵人杰。（移步换景，视觉、听觉，比喻、拟人） 第三，山鸟或悠扬或质朴的鸣唱，与“赶马女孩的歌唱”交相应和，互为辉映，交织成一片动人的山野田园交响曲。 总之，这些内容既是对“赶马女孩的歌唱”的真实写照，又是对中心的铺垫,还是一种烘托映衬。 10、 老人常说“十年难逢金满斗”，默读第5段，将“金满斗会”与前两种形式的歌会比较，说说“金满斗会”的难得之处在哪里？ 人 时间 妆 民族文化 多 长 盛 传承 11、在“歌会”的大标题下描绘的三个唱歌场面在内容和写法上有什么不同？ “山野对歌”——侧重写唱歌人 “山路漫歌”——侧重写的优美环境 “村寨传歌”——侧重写盛况空前的场面 12、仿写练习 仿照下面的句子， 以另一种动物开头，写一句话。 “最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空钻去，仿佛要一直钻透蓝空。” 场景 表现角度 特　点 内　容 方式 作者之情 山野对歌 山路漫歌 村寨传歌 唱歌人 唱歌 环境 唱歌 场面 对抗性 表现才情智力 即兴歌唱 表现自然情趣 表演性 表现民族艺术修养 情歌酬唱见景生情即物起兴 山歌 本地民歌爱情故事嘲烟鬼骂财主 对唱 群唱 轮唱 对自 然、 人、 艺术 的品 味与 赞赏 13、小结： 热情歌唱诗意生活 舞出绚丽人生 赠言 作业： 同学们，在我们身边也有美丽的风俗文化，你能用上今天的描写方法,以“我家乡的 节”为题,写一段百字文章吗? 如：过年吃饺子、放鞭炮、迎财神;端午节吃粽子;中秋节吃月饼;元宵节闹花灯等。 * 学习目标： 1、感知课文内容，了解云南少数民 族的歌会习俗。 2、赏析文中生动优美的画面和语句，加强语言的积累和运用。 3、体会作者在歌会场景的描写中对生命活力和乐观精神的赞颂。 教学重点：赏析文中生动优美的词句，加强语言的积累和运用。 沈从文(1902年12月28日－1988年5月10日），原名沈岳焕，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，乳名茂林，字崇文。湖南凤凰县人，祖母刘氏是苗族，其母黄素英是土家族，祖父沈宏富是汉族。沈从文是现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区。1924年开始文学创作，抗战爆发后到西南联大任教，1931年－1933年在山东大学任教。1946年回到北京大学任教，建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代历史的研究。沈从文1988年病逝于北京。 走近作者 赶赴会场 参加歌会的姑娘们把自己打扮的干净利落，银光闪闪。 剑川的金花个个能唱 歌 会 场 面 这里有比拼智慧的山野对歌 这里有鸟鸣与歌声互为辉映的山路漫歌 这里有盛况空前的村寨传歌 唱和相,一连三天才散场 照规矩传歌 检查预习：生字词 迤( )西 譬( )喻 糯( )米 蹲( )踞( ) 忌讳( ) 酬( )和( ) 铁箍( ) 熹( )微 yǐ pì nuò dūn huì chóu gū xī jù hè 预习课文，根据课文内容完成下列表格。 歌会的形式 场合地点 侧重的描写方法 歌会目的 山野对歌 山路漫歌 村寨传歌 山野中 山路上 村寨里 人物描写 环境描写 场面描写 才智大比拼 抒发心情、自由歌唱 民歌交流及传承 解释下列词语 引经据典：引用经典中的语句或故事。 譬喻：打比方。 忌讳：忌怕而隐避。 扶摇而上：形容直往上升。 别开生面：另外开展新的局面。 淳朴：诚实朴素。 熹微：形容阳光不强(多指清晨的)。 悠游自在：快活的样子。 若无其事：好像没有那么回事似的，形 容不动声色或漠不关心。 酬和：本意敬酒，引申为交际往来。 阅读全文，想想作者主要写了云南人民几种放歌形式？各有什么目的？ -----自在随兴 山野　　 小路　　 村寨　　 -----传递文明 -----比试才情 对歌 漫歌 传歌 你最喜欢? 场面，因为…… 再想想：云南歌会与我们平时了解的文艺晚会有何异同？ 舞台 演员 表演方式 节目形式 搭建专 门场地 即兴发挥 男女老少 山野 　湖畔