富饶的西沙群岛课堂实录.pdfVIP

教员带来几幅优美的景色画， 请年夜家欣赏 .这就是： 在我国最南方的 南海上的西沙群岛 .这节课就让我们再次踏上西沙群岛细细欣赏那里 的美丽景色吧 !板书课题齐读题，之公保含烟创作 在动身之前， 请同学们疾速的阅读课文， 回想课文中说西沙群岛是个什么样的 中央，作者是围绕那几方面写西沙群岛的 . （海水，海底，海滩，海岛）这几 局部辨别在第几自然写的（ 2 、3 4 、5 、6. ） 汇报 年夜家都记得十分的准确 你们表现的这么好，我们说走就走，让我们穿过网络的隧道，直通西沙群岛 . 此时此刻，我们就站在西沙群岛的年夜海边，这就是西沙群岛的海水，哪位小 导游给年夜家介绍 一下西沙群岛的海水 远望西沙群岛一带的海水，和我们平时见到的海水有什么纷歧样的呢？ (颜色很多 ) 师：那都有什么颜色的呢 ? （有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的）在课件中出示海面的图片，让同学可 以从中找出深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的 这么多颜色， 书上用的是五光十色， 还有哪个词可以暗示颜色多？五颜六色 那么教员想问一问这么多颜色的海水为什么不用五颜六色而用五光十色， 因为 海水能反射太阳光光线 .五光十色比五颜六色多出一个光字你知道的可真多 .说 得真精彩，分歧在一个“光”上，每当阳光洒满海面，海面上就亮闪闪的，真 是_________. （五光十色）（你和作者一样，是一个用词准确的小作家！ ） 如果我们去服装店就可以说这里的衣服五颜六色， 如果去珠宝店就可以说这里的珠宝五光十色 . 看来这两个词年夜家都会用了 . 师：西沙群岛的海水就是这么美，没有哪里的海水能超越它，书上用了一个词 语来表达，是什么？绮丽无比 师：说的真准确， 我们平时看到的海是蓝色的 ,为什么西沙群岛的海水会是五光十色呢？ 快读 读２自然段，谜底就藏在其中呢？你能用因为所以的句式答复吗？ 生：因为海底上下不服，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就 分歧了 . 师：出示课件中的海底的样子 ,让学生可以从图中找出哪些是高的和低的 ,从而 知道颜色的深与浅与海底的关系 . 师：谁能用上因为……所以……再来说一遍 . (因为海底上下不服，海水又有深有浅，所以从海面上看，水的色彩就分歧了 ) 师：答复得很好 . 特殊的地形造就了西沙群岛海水一种与众分歧的美，使人见了顿生喜爱之情， 让我们一起把这种喜爱之情抒收回来吧 . 师：谁来美美地读一读？师： 谁想站起来对 着海水美美地读呢？ （抽生读） 师： 多美呀读的真好， 师：读得真好， 在你们的朗诵声中我似乎都触摸到了那五光十色绮丽无比的 海 水 . 这么美的海水，让人一看，就觉得西沙群岛是个──（教员指板书）景色优美 的中央 . 欣赏完绮丽无比的海水，让我们潜入海底 师：请同学们用自己喜欢的方式读课文的 3 、 4 自然段，边读边用笔圈画课 文都写出了哪些海底生物？ （师：有同学迫不及待地举手要通知教员（抽一生汇报）生：海底有珊瑚、海 参、年夜龙虾、鱼 . （师板书： 师：你们想认识它们吗？生：想 a 、师：这就是珊瑚，美观吗？生：美观 师：你想用什么词来形容