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人教版《平均分》教学设计 ◆您现在正在阅读的人教版《平均分》教学设计文章内 容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!人教版《平 均分》教学设计【教学目标】 1．通过观察、操作活动，使学生了解平均分的概念，能将 具体事物平均分。 2．通过学生具体操作平均分，激发学生学习的兴趣，培养 学生的合作意识与实践能力。 3．通过教学向学生渗透朴素的人人平等思想。 【教学重、难点】 了解平均分的概念，具体操作平均分。 【教具准备】 课件、演示教具（12个盘子、15个乒乓球、1个大碗）。 【学具准备】 每个小组15个乒乓球、1个大碗、5个小碗、12枝铅笔。 【教学过程】 一、创设情境，体会平均分 1．师生交谈。 师：过年的时候，你们去做客了吗？（去了）如果我们班的 同学去你家做客，你准备用什么招待他们呢？ （苹果、瓜子） 2．师：我们就去看看小明为同学们准备了什么。 出示图1。（桌上放了10瓶水，每2瓶放在一起） 第1页/共8页 师：看！准备的是什么？这些矿泉水是怎么分的呢？为什么 要这样分？ 生：我们可以说分成了5份，每份是2瓶。 出示图2。（桌上有9个面包，每2个放在一起，有1个面包 在外面） 师：再看，这是什么？这个面