人教版七年级下册语文第五单元 阅读课 教案设计.pdfVIP

人教版七年级下册语文第五单元 阅读课 教案设计 第五单元 阅读课 【教学目标】 1.让学生进一步了解“托物言志”的表现手法。 2.培养学生规范答题的习惯。 3.训练学生初步拟题的思维，并尝试设计答案。 【教学流程】 一、温故知新 1.《紫藤萝瀑布》通过眼前紫藤萝瀑布和旧日紫藤萝伶仃的对比，表达自己经历文革后对 人生感悟。“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。” 2. 《爱莲说》通过描写莲花外形特点到内在品质，表明自己洁身自好，不随波逐流的情怀。 3.《一棵小桃树》通过描述一棵小桃树曲折艰难的生长过程，赞颂了与命运抗争的顽强精神， 并借小桃树抒写自己的情志、理想:面对生活的困苦和磨难，要顽强地斗争，不懈地追求。 二、概念解析 1.托物言志：就是指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情，抱负和志趣。 2.写出下列事物常常用来表达怎样的志趣。 松、竹、梅：高洁的志向 泥土：谦逊的情怀 蜡烛：无私奉献 浮萍：漂泊不定 大雁：思乡怀人 三、考点透析 1.在通读课文的基础上，理清思路 （构思），理解主要内容（概括），能有自己的情感体验， 初步领悟作品的内涵，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。（主题）品味作品 中富于表现力的语言（着眼