XX小学2021-2022学年学生体质健康检测实施方案.docx

XX小学2021-2022学年学生体质健康检测 实施方案 一、指导思想 为进一步加强学生体育锻炼，增强学生体质，规范我校学生体质健康工作，保证学校获取客观准确的学生体质健康资料,推动全体学生体育运动活动的开展，促进我校体育教育教学的发展，特制定促进学生体质健康检测实施方案。 二、学生体质健康组织与管理 1、领导工作小组： 组长：孙XX 副组长：宋XX 组员：各班班主任 2、学校按照《学生体质健康标准》的实施要求，制定实施计划和方案且开展工作，并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。 3、学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合，共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作，班主任负责测试的组织成绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。 4、学校对《学生体质健康标准》测试工作要定期自查，并 将此工作列入学校班主任评估工作内容之中。 三、测试分组与测试项目 根据学生的生长发育规律，从身体形态身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别： 小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五年级为一组； 测试数据项目为： 小学一、二年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳。 小学三、四年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟仰卧起坐。 小学五年级测试项目：身高、体重、视力、肺活量、50米跑、400米（50米x8往返跑）、1分钟仰卧起坐。 四、测试、等级评定与登记 1、《学生体质健康标准》的测试每学年进行一次，由学校自行组织。 2、测试前要做好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。 3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请，经县级以上证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。免予执行《学生体质健康标准》的学生评价等级为及格。 4、因病临时不能参加测试的学生经校医证明，体育教师核准，可不参加本次测试但须进行补测。 5、对《学生体质健康标准》测试成绩不合格者，在本学年度准予补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。 6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。 7、学校要建立《学生体质健康标准》的专项档案。学生测试项目的成绩，由各学校汇总上报学区，并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。 8、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校有专人保存或统计，并定期归入学生的体育健康档案。 9、各班级要按照《学生体质健康标准》的有关要求，准确及时地采集、汇总、上报《学生体质健康标准》的有关数据。（12月20日前全部上报国家体质健康网） 10、班主任负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计 分析，认真填写有关报表。 五'具体要求与措施 1、做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质健康的重要性，让教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的体育达标活动。 2、加强对《学生体质健康标准》测试的组织和管理，积极组织多种多样的体育锻炼形式，将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合，促进学生体质健康的发展。 3、有计划性地开展体育测验活动，督促指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况，但要避免将体育课变成测验课。 4、学校保证学生体育锻炼时间，安排好两操、一活动，确保学生的每天一小时体育锻炼时间，并作好安排、记录，保证锻炼的质量。 六' 奖励与处罚 1、学校对《学生体质健康标准》实施工作要定期进行总结评比，给予奖惩，以调动全体师生的积极性。 2、奖评全面考虑，不仅要奖励达标优秀的学生，而且注重评比经常锻炼表现好，各项指标增长幅度大的学生。同时也对参与《学生体质健康标准》测试工作的有关人员进行奖评。 3、学生达到《学生体质健康标准》合格标准以上者方可评为三好学生。 4、健全奖惩制度 ⑴属于下列情况者，班级不得评为先进单位，班主任不得评为先进个人。 1学校达标合格率低于95%; 2学校学生发生重大安全事故(致残或死亡)1起以上。 (2)属于下列情况之一者给予班级和个人奖励 .实施《学生体质健康标准》测试工作组织开展得力，各项体育锻炼活动。 开展良好，内容丰富成绩显著； .学生体质健康档案完善，上报数据准确及时； 到三个礼拜快要完了的时候，我已经能够走出房门，在宅子里走动了。那是我第一