中考复习口语交际篇ppt课件.pptxVIP

1;“应培养学生倾听、表达和应 对的能力，使学生具有文明和谐地 进行人际交流的素养。 ——《语文课程标准》（实验稿）;嗇鼬方制;（注意场合,;A①言之有“礼”，即文明得体。应根据特定的 情景采用文明得体的用语； A②言之有“物”，即有内容。要摒除不合实际 的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、 明白、简洁； A③言之有“序”，即说明有合理的顺序。要注 意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅; A④言之有“节”，即简明。要满足试题的要求, 简明有序作答，字数适中，标点恰当。;6;1、甲、乙两同学是一对非常要好的朋友，甲靠父 母外出打工挣钱供他上学，乙家境富裕，但从不 乱花钱。近日，甲同学为自己过生日一事与乙同 学闹起了别扭：（湖南邵阳） 甲：我也想讲面子呀！亏你还是我最好的朋友， 连借点钱让我请客都不行，太不够意思了！ 如果你是乙，该怎样回答，才能既不伤友情，又 能让甲主动放弃生日请客的想法？ 乙：我爸妈对我的生活费控制的很严，这个星期的 钱已经用没了，我们开个生日小歌会，我送给你一 首歌，那样不是更有意义吗!;解答此类题要注意以下两方面要求：第 一要在准确了解事情前因后果的基础上，有 的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文 明得体；第二要符合语体要求，根据具体情 况确定使用口语还是使用书面语。;规律总结;10;11;反方：网络游戏不该进教材。社会虽已进 入网络社会，但游戏进课堂与教育进步无;2、学校派你担任交通安全义务宣传员,;辩论反驳的的题目，此类题目要求的是口语 表达的“交锋性”。辩驳时，既可以驳对方论点 荒谬，亦可以驳对方论据虚假，还可以驳对方论;15;1、学校准备组织学生到丹顶鹤自然保护区 参观，以便进一步了解丹顶鹤的有关知识, 增强爱鸟护鸟意识，你前去与保护区孙主 任联系，打算对他说些什么？（江苏盐城）;2、活动三：端午采风（湖北荆州）;中国“申遗”活动，虽然迟于韩国， 但意义重大：①与国际接轨，让更多的外国 人了解中国、认识中国、欣赏中国；②集中 体现了中华民族的传统文化精神，充分展示 了民众的想象力和创造力；③有利于民族文 化的传承、民族精神???发扬；④有利于亲情、 乡情、民族情感的培养；⑤有利于构建和谐 社会，增强民族的凝聚力；⑥有利于丰富百 姓的文化生活等。;① 在采访前要做好充分的准备，要明确采访 的主题，所采访的对象以及要提问的问题等; ② 要让被采访者敞开心扉，努力搭建心灵沟 通的桥梁：采访者也要打开自己的心胸，以 心换心，以诚换诚，以情换情。 ③ 提问要委婉、得体、有礼貌，不要让人有 反感情绪。注意准确使用称呼语。;20;1、主持人开场白撰写。请你根据下边的提示并结 合晚会预设的情境补写出主持人的开场白。（60字 左右）（湖北天门） 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家晩上好！ 今晚华灯璀璨，夜色宜人！我们欢聚一堂，共庆祖 国60华诞。60年的沧桑岁月，我们的祖国卷牛了翻 天覆地的变化，从落后走向富强，这令每一个中国 人欢欣鼓舞！让我们尽情地歌唱，纵情地舞蹈，共 同祝愿伟大祖国繁荣昌盛！;规律鵰;2 .根据情境说话。（福建三明） 王平同学到商场买考试用的签字笔，商场 售货员是一位40多岁的女同志，王平问道: 御姨，你这有考试专用的答字笔吗？事后， 发现买的签字笔型号不对，回到商场要求 更换，他对那个售货员说： “阿姨，不好意思，我刚才买的的签字笔型号不 对，能给换一下吗？ ” ~;3、设想你现在带领你的旅游团站在举 世闻名的金字塔前，你将怎样向你的游客介 绍。（不少于50字） 各位游客们，你们好，我是你们的导 游员小X,我们现在就站在举世闻名的八大 建筑奇迹之一的金字塔前，因为它的外形像 中国的汉字“金”，所以就叫它金字塔。 其实与“金”并没有关系。它实际上是埃及 古代帝王的陵墓，最大的是第四王朝第二个 国王胡夫的陵墓。;规律部 (1)当导游，要注意面对不同的游客，运 用不同风格的语言技巧调节气氛。 A (2)在介绍景观时，可穿插一些与景物有 关的人文知识，以丰富解说的内容，激发 游客的游览兴趣 (3)可先让游客观察景观，引导游客发挥 想象和联想，再做形象介绍。;这一类题目，芟键是对情景要能够做 到准确把握，如第一个情景是国庆60周年 晚会，那么主持人的开场白就应该和这个 主题相关；;27;1.根据下面提供的情境回答问题。（湖南娄底） 法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃 饭，对那里的服务员很不满意。付帐时，他对 饭店的经理说：“请拥抱我。” “什么？”经理不解地问。 “请拥抱我。” “到底是怎么回事？先生。” “永别了！”贝尔纳说。 贝尔纳说“永别了”的言外之意是什么？ 答：贝尔纳因对饭店服务员很不满，他不;我们在平时说话与听别人说话时，要 努力做到听懂对方的意