人教版四年级数学下教案第五单元第2课时.pdfVIP

第 2 课时 三角形三边的关系 教学课题 三角形三边的关系 1．结合具体的情景让学生亲自动手操作，探索并发现三角形任意两边的和大 于第三条边。引导学生判断指定长度的三条线段能否组成三角形。 教学目标 2．培养学生初步应用数学知识解决实际问题的能力，在探索与发现中感受数 学与日常生活的密切联系。 教学重点 通过探索充分理解三角形任意两边之和大于第三边。