六年级语文上册第五单元能力提高题.docVIP

初一上学期第五单元能力提高测评 一、基础知识及应用（14分） 选出下列各组词语中注音有误的一项，并加以改正。（4分） ⑴A、陛下bì B、钦差qīn C、爵士jué D、澄澈dèng （ ） （ ） ⑵A、妥当tuǒ B、头衔xián C、称职chèng D、更衣gēng （ ） （ ） ⑶A、嬉戏xī B、绵延yán C、孪生luán D．炫耀xuán （ ） （ ） ⑷A、女娲wā B、庇护pì C、哞哞mōu D、缥缈miǎo （ ） （ ） 2、成语填空，并在横线上解释所填的字。（2分） 兴高（ ）烈 随声附（ ） 疲倦不（ ） （ ）翁失马 3、下面句子冒号使用不当的是（ ） （2分） A、这位官员的运气并不比头一位大臣好：他看了又看，但是那两架空织布机上什么也没有，他什么东西也看不出来。 B、全城的人都说这织品有一种神奇的力量，所以大家都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多笨，或者有多傻。 C、她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？ D、“是什么在飞？”盲孩子停下脚步仔细听着：“我听见翅膀扇动的声音。” 4、下列说法有误的一项是（ ） （2分） A、想像和夸张是童话的重要特性，它的故事是虚构的，情节离奇曲折，引人入胜，让儿童在潜移默化中受教育。 B、“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。”这句话采用了比喻的修辞手法。 C、《皇帝的新装》是以新装为线索，按照皇帝爱新装——做新装——穿新装——展新装的顺序展开的故事情节。 D、《女娲造人》是一篇寓言，以幻想的形式解释宇宙的起源。 5、解释下列句中加点的词语。（4分） （1）“我什么也没有看见！这可骇人听闻了！……” 骇人听闻： （2）他踉踉跄跄的往家走，没走多远，他就跌到在水坑里。 踉踉跄跄： （3）有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。 莽莽榛榛： （4）我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。 定然： 二、阅读下面语段，完成各题。（20分） ①这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！” 谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 ②“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。 ③“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。 ④“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！” ⑤“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。 1、画线的“不过”一词在上下文起什么作用？（2分） 答： 2、第①段“皇帝所有的衣服从来没有获过这样的称赞”删去好吗？为什么？（2分） 答： 3、第③段中“上帝哟，你听这个天真的声音”句中“天真”这个词语如何理解？（2分） 答： 4、第⑤段画线句是对人物的 和 描写，表现了 （3分） 5、皇帝已经感受到老百姓说的话是真的，为什么反而“摆出一副更骄傲的神气”？想像一下这个皇帝回到宫里会采取什么行动。（4分） 6、文章设计皇帝赤身裸体上街游行这个情节的用意是什么？（2分） 答：