新江苏苏教版二年级上册数学 第5课时 我们身上的“尺” 教学课件.pptxVIP

新苏教版小学数学课件二年级上册5 厘米和米第5课时 我们身上的“尺”课时目标1．认识身体上的“尺”，会测量身体尺的长度，能够感受1米与“身体尺”之间的关系。2．能够根据实际情况选择合适的身体上的“尺”，通过身体上的“尺”实际测量，知道身体上的“尺”的优点。体史身识认 你的一拃、一步大约各是多少厘米？一庹大约比1米多多少少厘米？一脚（穿上鞋后）大约长多少厘米？先量一量，再填表。一拃长一步长一庹长一脚长（ ）厘米（ ）厘米1米（ ）厘米（ ）厘米你知道1米大约有几拃？大约有几步？大约有几脚长？先量出1米，再用这些“身体尺”量一量。尺量体身用课桌的长，可以用拃来量。教室的长，可以用步来量，也可以用脚来量。黑板的长，可以用庹来量。在教室或校园里选择一些物体，用“身体尺”量出它们的长度，再和同学们交流。回顾测量的过程，你有哪些收获和体会？用“身体尺” 测量很方便。“身体尺”能帮助我们记住长度单位和解决问题。要得到准确的结果，还要用尺量。课堂小结 用“身体尺”测量很方便；能帮助我们解决实际问题；要得到准确的结果，还要用尺量。2345678910