优秀教师资格证面试如何“试讲”.pdfVIP

面试中的“试讲”环节 一、形象： ⑴ 青年人要阳光、正派，开朗、活泼； ⑵ 洋溢青春气息，有自信，充满正能量。 二、试讲以“微课”形式进行，共 10 分钟。其中，最好有一、两分钟要有点“激情” ，带有 艺术性（有限度的、和教学内容相关联的表演和夸张） ，这是得分点。 ⑴结构完整， 不是片断。 教学过程各个环节 （复习、导入；新授；练习； 小结）不可以省略， 但必须简化，保留核心要素。这是教学的设计的得分点。 ⑵ 三、教学语言是必备的教学基本功之一， ⑴普通话要尽可能标准些； ⑵ 声音要洪亮，但是不 能喊。 ⑶ 语速近似于演讲，绝对不可以太快，如果拿捏不好，必须多加演练。这是教学语言 关键得分点！讲话不要半推半就、含混不清，防止自说自话。 ⑷ 在讲台上要有台风。语文教 师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。 ⑸ 还要注意跟台下评委的眼神配合，眼睛的 视线不要一直停留在讲稿上， 要使台下的每一个评委都以为你在看他们， 注视着他们。 ⑹ 要 面带微笑，不要太严肃，但绝对不可以嘻皮笑脸。 四、面试时要衣着得体、打扮朴素，切记：不要佩带饰物。行为举止大方，不拘禁，也不能 太嚣张，要给人留下稳重端庄的印象。 五、注意恰当运用肢体语言。不要僵直地站在讲台上，按美学的说法是，站立位置大部分时 间应该在黄金分割点（ 0.618 ），当然，要在试讲前备课时有准备，把讲课内容的相关背景等 知识了解到位， 并把课的内容和这些背景结合起来， 让背景知识在吸引人的同时把人引导到 课本的内容上来。 六、配合教学内容适当板书： 板书设计要突出主题， 要有条理， 用楷体书写， 要工整、 美观、 适量，书写时注意“笔顺笔画” ，千万不可以出现“错字白字” ，尽可能和教学语言同步（这 是得分点），最后别忘了“布置作业” 。 最好能采用多媒体教学（试讲时不允许“真实呈现” ，技巧上可以用自己的语言“具体形象” 的复述出来） ，这通常是可以加分的，也能体现新课程的理念。 七、试讲完成以后还会有提问， 基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的， 教学侧重点应 该在哪里， 如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。 不要慌张， 首先肯定教师提出 的问题，并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定，与此同时思考应对的策略。 回答的时候最好能有一个提纲， 分几点来说明你的观点， 显得层次鲜明，逻辑性强。点到即 可，除非特别自信，不要过于展开。 心理素质和基本的知识水平： 1、着装。穿衣服一定不要太随便，也不要太花哨，很多评委看不惯。尽量整洁、斯文 点。如果你是女孩子，可以化点淡妆，但千万不要浓妆艳抹。 2、备课一定要充分，所谓的充分有三层意思： (1) 内容要稍多一些，多准备点不要紧， 可跟椐试讲时间（ 10 分钟）自己控制。 (2)试讲主要是评委想了解你的“口才” ，当然也看看你有多少“料” 。 (3) 内容可以插入一些新颖、前沿的知识，同社会某些现状加以联系。这样会让评委感觉你 很有 “料 ”，能够把握最新进展，能够理论联系实际！ 3、试讲之前一定要默练。即使你有足够的信心也要默练一次。当然，能面对自己的朋友演 练就更好了，因为他们或许还能给你提点意见和建议呢！ 4、写一手漂亮的“板书”或画“简笔画”会给一些评委留下一个很好的印象，二来，在写 的过程中， 可以想： 接下来我要讲什么？也就是说， 给自己一个缓冲的时间， 消消紧张情绪， 当然不要因紧张而写的飞快，慢点写不要紧，关键是把字写好，写的有条理。