古诗文默写课件 PPT.pptx

古诗文默写栏目索引考试目标要求考点分解讲练 考试目标要求返回省纲考点正确默写现用教材中的古诗词(含附录)名句,正确默写《浙江省初中毕业生学业考试说明·语文》附录中推荐背诵的古文。历年分析近三年浙江各地市的十份考卷中,名句考查占6－12分不等,题型有识记性填空、理解性填空和运用性填空等三种。(2019·丽水)故曰,___________,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。(《〈孟子〉两章)》(2019·杭州)王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“___________,__________”,表达了千山万水也不能阻隔朋友真情的意思。(2019·绍兴)中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力？因为她在不断地从人民生活中汲取营养,诚如朱熹《观书有感》所言:“_______？________。”考点解读古诗文默写主要考查考生对中国古代优秀诗文作品及其重要语句的掌握,意在引导考生重视诵读,培养语感,强调语文学习中的积累、感悟和熏陶,提高人文素养。(1)注意生僻难写的字,做到勤于动笔。(2)注意同音异义词,要知其发音,还要知其意义。(3)注意同义异形词。(4)注意具体语境,在具体的语境中分析、品味。(5)注意语句的顺序。返回考点分解讲练 返回题型一识记型填空题型解读这类题属于传统题型,要求考生直截了当写出题干所指定的古诗文名句。形式大多是提供诗、词、文的上句、下句或前后句,直截了当默写出与之相对应的下句、上句或中间句。知识要领要想做好此题,就必须加强识记。能够采纳一些方法,如“整分联”背诵法。即整体背诵、分段背诵和联合背诵的方法;尝试回忆背诵法,即反复朗读,读到一定程度时,合上书试背,对读的内容进行回忆,以增强背诵的效果;综合归类记忆法,马上诗文名句按春、夏、秋、冬,山、水、日、月,花、草、鸟、虫,风、雨、霜、雪,亲情、友情、乡情等“情景”归类,系统整理,进行记忆;收集整理记忆法,即在课内外阅读中见到的佳句妙语,要注意随时记录下来,收集在一起,在整理中进行记忆。题例精析?(2019·邵阳)古诗文默写填空。(1)念天地之悠悠,________________。(陈子昂《登幽州台歌》)(2)沉舟侧畔千帆过,________________。(刘禹锡《酬乐天杨州初逢席上见赠》)(3)孔子曾对“学”与“思”两者的关系做过辩证的论述,他说“________________, 思而不学则殆”。题例精析(4)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中采纳寓情于景的手法,既点明了时令又表达了漂泊之感和落寞之情的两句是“杨花落尽子规啼,________________”。(5)品读古代的优秀诗文,古人的高贵心灵,博大胸怀常常令人感动:陶渊明不为五斗米折腰,回归田园,“采菊东篱下,________________”;文天祥忠心感天动地,“人一辈子自古谁无死？________________”。点拨答案题例精析 点拨　该题考查的是古诗文的背诵与默写。学生平常要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要混淆所背的内容;不要在默写时出现错误(错别字、漏字、添字)。如本题注意“怆然” “罔” “汗青” 的书写。题例精析?(2019·邵阳)古诗文默写填空。(1)念天地之悠悠,________________。(陈子昂《登幽州台歌》)(2)沉舟侧畔千帆过,________________。(刘禹锡《酬乐天杨州初逢席上见赠》)(3)孔子曾对“学”与“思”两者的关系做过辩证的论述,他说“________________, 思而不学则殆”。独怆然而涕下病树前头万木春学而不思则罔点拨答案题例精析(4)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中采纳寓情于景的手法,既点明了时令又表达了漂泊之感和落寞之情的两句是“杨花落尽子规啼,________________”。(5)品读古代的优秀诗文,古人的高贵心灵,博大胸怀常常令人感动:陶渊明不为五斗米折腰,回归田园,“采菊东篱下,__________”;文天祥忠心感天动地,“人一辈子自古谁无死？_______________”。闻道龙标过五溪悠然见南山留取丹心照汗青点拨答案题例精析?(2019·金华)默写。(1)商女不知亡国恨,________________。(杜牧《泊秦淮》)(2)________________,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)(3)种豆南山下,________________(陶渊明《归园田居》)(4)安得广厦千万间,________________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(5)________________,引无数英雄竞折腰。(毛泽东《沁园春·雪》)题例精析(6)辛弃疾颇具武才,年轻时曾率一万义军反金投宋,但南宋政府却不重用他。赋闲渐老的他难以驰骋疆场,只能“________________ ,____________