期中考试学校总结.pdf

期中考试学校总结 总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使 看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。文章不要 千篇一律，可以写出思想独特，观点新颖的总结，让人有眼 前一亮的感觉。下面是 XX 整理的期中考试学校总结，欢迎 来参考！ 期中考试学校总结一 xx 年 4 月 29 日我校举行了期 中考试工作，本次考试是对教师、学生两个月以来的教学和 学生学习生活情况所进行的一次全面考核。教务处对全校成 绩作了整体的统计与分析，现将具体情况分析 本次考试试卷由任课教师自行命题，均能够按照学校要 求出题。 百分制卷面， 试题考查覆盖面大， 题型新颖、 灵活， 注重主干知识的考查，能对不同层面的学生进行区分考查， 对重点知识的考查比较全面。语文试卷重视考查学生基础知 识的同时，重点突出了学生全面分析、技能运用等方面综合 能力的测试，听力一年级将手语交流纳入了考查范畴。数学 试题能依据课标和教材 , 重视了基础知识、基本技能、空间 观念以及解决实际问题能力的考查。培智一年级将学生的日 常行为规范也纳入了考试范畴，并占了一半分值，这对于这 些特殊儿童来说是很有必要的。 1、总分优生数 听力一班：总分优生数 2 人，最高分 192 分。 听力二班：总分优生数 3 人，最高分 197 分。 培智一班：总分优生数 6 人，最高分 189 分。 相比之下，培智一班总分优生均分较高，听力一班优生 均分较低。 2、各科均分情况 语文、数学各年级均分较好，除培智一班，各班也有不 及格的学生，有些学生成绩差距较大，如听力一班最高 98 分，最低 41 分，听力二班最高 100 分，最低 0 分；日常行 为规范平均成绩较好，但仍有个别学生懒散，不会劳动，不 懂礼貌，不守纪律，生活自理能力有待加强训练。 1、各科的优秀率偏低。 2 、总体优生中出现断层，因生源个体差异问题，成绩 差距较大，各科成绩均衡发展欠佳。 3 、大部分学生卷面空间的利用不合理，乱涂乱抹现象 存在，字迹潦草， 学生计算普遍存在马虎现象， 结果不正确。 4 、培智班个别学生劳动、 纪律、卫生等方面表现欠佳。 1、加大教师对教材的研究力度，多钻研。例如本课的 知识点是什么，应该怎样讲授。 2 、教学工作是一件长期坚持不懈的工作，要求我们教 师每天都要坚持去做，无论闲与忙每天的授课任务不能间断。 要根据知识的难易程度适当的调整进度、做到真正意义上的 教学。这样更加有利于学生学习。 3 、抓好课堂教学。要求教学设计要符合学生实际、教 学实际，准确把握目的、重难点，做到教学堂堂清，克服惰 性和随意性。课堂要精讲多练，把课堂的主动权还给学生。 作业设置要符合教学实际，精心分层设计。及时批改反馈矫 正、面批辅导与集中讲评相结合，做到作业日日清。对学生 要从严要求，向 40 分钟要质量。 4 、抓好学科单元测试，加强单元考试成绩的监控，强 化过程管理。 5 、在重视学生的学业成绩的同时，要提高学生学习兴 趣，提升学生的学习动力、学习能力、学习毅力。要把抓成 绩的突破口放在抓好学优生的提高上、差生的转化上，采取 鼓励、面抓、和家长配合，缩小班级学生之间的差距。 6 、听力班要将手语和口语相结合教学，课堂中要求学 生既要用手语交流，又要注意观察老师口型的变化。培智班 重点要培养学生的生活自理能力，加强日常行为规范教育。 总之，我们全体教师一定要认真总结本次期中考试的得 与失，深刻反思，制定有效的改进措施。虽然我