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第十册语文根据课文内容填空练习
班级____________ 姓名____________学号____________
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么( ),天空是
那么( ),使我总想( ),表示( )。在天底下,
( ),而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿
上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像( )。那些小丘的
线条是那么( ),就像只用绿色( ),不用( )的中国画那样,
到处( ),轻轻( )。这种境界,既( ),又( );
既愿( ),又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时
候( ),好像( )。
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十华里,才到达目的地。一百五十里全
是草原,再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分( ),只要方向不错,
怎么走都可以。初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了一些
( )。走了许多,远远的望见了( )!牛羊多起
来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像(
),远处的小丘出现了一群马,马上的男女老少( )。
( ),( ),像( )。这是主人来到几十里外欢
迎远客。见到我们,主人们立刻( ),( )着,( )着,在汽车左右
与前面引路。( )的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
这几段文字选自___________的___________,全文按照事情发展顺序,描绘了三幅
动人的画面:___________、___________、___________,表现了草原的________美、
________美和________美,最后以凝练的诗句总结全文,赞美
________________________________________。www.xk b1.c om
白杨树从来就( ),哪儿需要它,它就在哪儿很快地( ),
( )。不管( ),不管( ),它总
是那么直,那么( ),( ),( )。
从爸爸介绍的话里可以看出白杨树具有
____________________________________________的特点,爸爸介绍白杨树的同时,也
在表白着自己的心:__________________________________
_________________________________。
骆驼队来了,停在我家的门前。
它们( ),( )地站着,等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼
的摘下了他的毡帽,( ),( ),
( )。
爸爸和他讲价钱。双峰的驼背上,( )。拉骆驼的说,
( ),( )。
爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤,骆驼在吃草。我站在
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