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- 2021-09-19 发布于四川
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触摸春天
师:有朋自远方来—— 生:不亦乐乎;
上课同学:致远外校四四班执教老师:吴桂贤
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|迎.
|下.
|载.
师:跟伴侣们说一说,我们南京的春天,有哪些美丽的景色?
生:山上开放的梅花??
师:我们是多么幸运,可以用我们的眼睛去观看春天;今日,有一个盲童, 用她的手去触摸春天;齐读课题;
生:触摸春天;
师:拿起课文纸,读一读,课文讲了什么呢?留意,要把字读正确,要句子读通顺;
生:(自由读课文)
师:读懂课文了吗?
生:课文讲了盲童,专心去触摸春天;
寂静用自己灵活的手捉住一只蝴蝶,仍自己的心去感受春天;师:下面,老师检查一下文章中生字词,大家把握了没有; 生:小径 流畅 幽香袅袅
师:他读得怎么样? 生:读得有停顿;
师:有一个词语读错了,磕磕绊绊,跟老师读一遍;这个同学读得不错,前
鼻音读得很准;一起读词语,每个词语读两遍;生:(同学唱读)
师:停,重读; 生:(朗读词语)
师:看,这是一瞬时的“瞬”,有点难写;跟着老师写;生:(同学书空)
师:拿起你的笔,在课文旁边好好写一遍;
生:(写字)
师:拿起你的笔,再写一遍,但是,请你闭上眼睛写;生:(同学闭上眼睛写)
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