【数学】一年级下册数学《认识人民币》听课评课记录表.docx

【数学】一年级下册数学《认识人民币》听课评课记录表 - - - - - -精品可编辑word学习资料 gP6K2E5G8D8 — — hM5Y6P2D8F4 — — lC6U8K5D4V9 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 一年级下册数学 《熟悉人民币》 听课评课记录表 一、创设情境，引入课题 出示本校一周前“慈善一日捐”活动的照片，从同学身边的事例导入新课，通过生活体验，引发学习爱好； 二、人民币的初步熟悉 （一）、小明也是个特别有爱心的孩子；募捐前一天，他拿出了储蓄罐，想数一数自己攒了多少钱； （放录像： 小明倒出储蓄罐里的钱， 拿出一元硬币， 说：咦！ 这是多少钱？） ( 二) 、熟悉 1 元 这是多少钱？你是怎么看的？ 师小结：我们可以通过看字样、颜色、图案等辨别人民币； （三、初识不同面值的人民币 （四）、进一步熟悉人民币 1、师：这些人民币就这样放在桌上有点乱，怎么办？我们把这些人民币分类整理，好吗？ 2、小组活动 3、汇报分类情形 老师相机介绍：元、角、分是人民币的单位； 提问：以元为单位的人民币有哪几种？以角为单位的人民币有哪几种？以分为单位的人民币有哪几种？ 三、人民币的兑换、进率 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * |