小学体育_武术基本功手型步型教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

教 学 内 容 武术基本功 基 本手型 步型 1.通过启发， 引导，激发学生的参与热情，提高学生对武术的兴趣， 教 培养学生崇尚武德的精神。 学 2.通过学生观察，模仿，相互交流，练习，让学生了解武术基本功， 目 使学生都能掌握武术中的基本手型，步型。 标 3.通过武术基本功练习可发展学生协调性，柔韧和力量等身体素质。 重 难 点 重点：手型 步型正确到位，动作连贯。难点： 神。 怎样体现武术的精气 顺 序 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 数 时 强 一. 课堂 常 规： 1. 体委整队、 1. 教师语言要 1. 学生 站 成 组织：成体 1 师生问好、报 清晰。 四列横队。 操队形 准 告人数、检查 1 备 服装。 2. 教师教师讲 2. 学生 和 教 ×××× 部 解要求和任 师一同做 ×××× 分 2. 宣 布 课的 务。 戏。 ×××× 8 小 内容和任务。 3. 讲解规则及 3. 学生 认 真 ×××× ◎ 3 二. 准备 活 要求。 听讲看示 动： 1. 绕篮球场 4. 师生一同练 范。 要求：精神 慢跑。 习。 4. 学生 精 神 饱满，注意 1 饱满。 集中。 2. 徒手操 5. 注意 力 集 中。 基 本 部 分 一. 教师通过 教师表演武术 示范 引 出武 自选拳。 术基本手型 步型 拳：四指并拢 卷握，拇指紧 扣食指中指 第二关节处。 1. 讲解，示范