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优秀教师个人先进事迹材料三篇
。优秀教师个人先进事迹材料篇一
梦想雄鹰的翅膀, 梦想超越的辉煌, 却发现我的翅膀早已给了我的
学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里,我听见理想扣击天堂的回响。这
就是我 一名普通小学语文教师兼班主任。我于 xx 年 9 月参加工
作,至今已经整整 13 年了。在这 13 年的时间里,我把满腔的热血献
给了我挚爱的孩子们, 把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台, 使这块
儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。下面,结合自身这一年的辛勤
工作,谈一谈认识和体会。
一、激情满怀,无私奉献
我热爱自己的工作, 如同热爱自己的生命。早在孩提时代,教师
的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。 那时,就在心中萌发了当
一名人民教师的愿望。大学毕业后,梦想成真,我成为一名光荣的人
民教师。站在神圣的讲台上,我不曾忘记自己的誓言,不曾动摇过这
颗育人的拳拳之心。 凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感, 我
在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、 忘我的牺牲精
神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、
耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心
灵。我播种阳光,收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以,
我面对世人的不解不曾退却 ; 面对众多的诱惑不曾动摇 ; 面对雏鹰般
跃跃欲飞的学生,我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀。
二、率先垂范,身教感染
在教育学生时,我想喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正
己。所以,无论是课上还是课下, 我总是以自己的人格力量感染学生,
注意自己点点滴滴言行的影响。 我说的每一句话, 做的每一件事都能
严于律己、率先垂范。这一年来,我明显地感觉到:我的言谈举止,
既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。所以,
当我要求学生努力学习时, 我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研
的精神 ; 当我教育学生热爱劳动时,我没有指手划脚、拈轻怕重,而
是和学生一起参与劳动的全过程 ; 当我叮嘱学生遵守纪律时,我首先
做到了遵守校纪班规终于,有人主动弯腰拣废纸了 ; 有人早晚主动开
关电灯了 ; 有人主动下课为学困生讲题了当我表扬学生时,同学们的
回答都是一样的:我是跟你学的。这句话震撼着我的心灵,我感觉到
无比的欣慰与自豪。 因为我从学生的身上看到了自己的影子, 同时也
验证了言传身教、身行一例、胜似千言的至理名言。
三、严爱相济,教书育人
班主任工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走
进孩子们的心灵, 才能在教书的同时育人。 管理班级琐碎繁冗的工作
中,使我深深体会到:只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感
受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。金凤凰要爱,丑
小鸭更要爱。我喜欢优生, 但不排斥学困生,对于暂时的学困生更是
倾注了满腔爱心。我深深地懂得:学困生的自尊心是非常脆弱的。对
他们,我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心, 做
到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励,并努力寻找和善于捕捉学困
生身上的闪光点趁势表扬,促其发光。上课提问多鼓励 ; 课后辅导要
耐心 ; 犯了错误不急躁 ; 错误严重不发火 ; 屡次不改不灰心 ; 问题不解
决不撒手。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时,我
还兼顾着全体学生的发展。 在教
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