机械设计课程设计指导书.pdf

机 械 基 础 设 计 课 程 设 计 指导书 机电工程系机械教研室 二00 四年六月 第1章 绪论 1.1 机械设计基础课程设计的目的 机械设计课程设计是继《机械设计基础》课程后的一个重要的综合性与实践性教学环节，是学生第 一次较为全面的机械设计训练，其基本目的是： （1） 通过机械设计基础课程设计，综合运用先修课程的理论，结合生产实际知识，培养分析和解 决一般工程实际问题的能力，并使所学知识得到进一步巩固和扩展。 （2） 学习机械设计的一般方法，掌握通用机械零件、机械传动装置或简单机械的设计原理和过 程。 （3） 进行机械设计基本技能的训练，如计算、绘图、运用设计资料 （手册、标准、规范等）以及经 验估算、数据处理等。 1.2机械设计基础课程设计的内容 选择作为机械设计基础课程设计的题目，通常是一般传动装置或简单机械，例如图 1-1所示带式运 输机的传动装置。 课程 设计的内容通常 包括：确 定传动装置的总 体设计方 案；选择电动 机；计算 传动装置的运动 和动力参 数；传动零件、 轴的设计 计算；轴承、联 轴器、润 滑和联结件的选 图1-1 带式运输机的传动装置 择及校核计算；箱体结构及其附件的设计；绘制装配工作图及零件工作图；编写设计计算说明书。 要求每个学生在设计中完成以下工作： ① 减速器装配图 1张 ② 零件工作图2-3张（传动零件、轴、箱体等） ③ 设计说明书1份（6000字左右） 1.3 机械设计基础课程设计的步骤 机械设计基础课程设计的步骤通常是根据设计任务书，拟定若干方案并进行分析比较，然后确定 一个正确、合理的设计方案，进行必要的计算和结构设计，然后用图纸表达设计结果，用设计计算说 明书表达设计依据。 机械设计基础课程设计一般可按表 1-1中所述几个阶段进行。 表1-1机械设计基础课程设计阶段及设计主要内容 阶段 主要内容 1. 分析设计任务，明确工作条件、设计要求、内容和步骤 2. 了解设计对象，阅读有关资料、图纸，观察实物或模型以及进行减速器拆装实 设计准备 验等 3. 复习课程有关内容，熟悉机械零件的设计方法和步骤 4. 准备好设计需要的图书、资料和用具，并拟定设计计划等 1. 确定传动方案，画出传动装置简图 传动装置总 2. 计算电动机的功率、转速，选择电动机的型号 体设计 3. 确定总传动比和分配各级传动比 4. 计算各轴的功率、转速和转矩 各级传动零 1. 减速器外的传动零件设计（带传动设计） 件设计 2. 减速器内的传动零件设计（斜齿轮传动设计） 1. 选择比例尺，合理布置视图，确定减速器各零件的相互位置 减速器装配 2. 初步计算轴径，选择联轴器，初选轴承型号，进行轴的结构设计 草图设计 3. 确