坚持以人为本落实科学发展观.pptxVIP

坚持以人为本 落实科学发展观坚持以人为本，落实科学发展观 一、什么是科学发展观？二、为什么要提出科学发展观？三、坚持以人为本，落实科学发展观 一、什么是科学发展观？科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。——十七大报告单行本，p.12-13科学发展观的重要地位科学发展观的基本内涵全面发展：着眼于经济、政治、文化、社会、生态等各个方面的发展协调和可持续发展：所谓协调，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。科学的发展观“以人为本，全面协调可持续的发展观”。正确理解和全面把握科学发展观，就要把握以人为本、全面发展、协调发展、可持续发展等观念，并把它们联系起来理解。二、为什么要提出科学发展观？科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。 ——十七大报告单行本，p. 13发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，也就会引导和推动着发展的实践朝着一定的方向前进。发展观又是发展实践的经验和教训的总结，每一种发展观的提出都是时代的产物，代表着不同的历史阶段人类从实践探索中所能达到的认识水平。科学发展观，秉承可持续发展的理念，同时也是对其执政治国经验教训的正确总结，是对中国共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律长期探索的结果 。（一）科学发展观吸取了国际社会发展进程中的经验教训，体现了时代精神1.发展与人口的增长相联系 2.二战后，社会经济发展理论的基本线索：经济增长论、增长极限论、可持续发展论、综合发展论与“以人为中心”的发展观3.吸取了苏东剧变和“拉美化陷阱”的历史教训什么是发展？发展是人类具备了生存的物质保障之后提出来的新的需求，亦即“当基本需要有了改善，经济进步使得国家以及这个国家中的个人有了较强的自尊意识，物质进步扩大了个人的选择范围，这时才是有了发展。”1.将发展与人口的增长相联系人口数量的增长-劳动力丰富-生产的物质财富和上交国家的税收增多-国富兵强工业革命后，人口作为消费者的作用凸现-理论界关注：物质资料的增长能否满足人口增长带来的消费需求-马尔萨斯主义-把饥饿、失业等社会矛盾的尖锐化归因于人口的增长二战后，新马尔萨斯主义- “人口压力”说和“人口爆炸”说-将视野延伸到了人口增长对自然资源的影响发达国家同样面临资源和环境问题-争论的焦点-人口增长 经济增长本身。 2. 社会经济发展理论的基本线索（1）“发展=经济”的经济发展观（2）“发展=经济+自然”的增长极限论（3）“发展=经济+自然+社会”的可持续发展观（4）“发展=经济+自然+社会+人”的综合发展观 （5）“以人为中心”的发展观 （1）“发展=经济”的经济发展观（1）“发展=经济”的经济发展观源于“二战”后发展经济学的兴起，是发展经济学早期的发展观。由于发展经济学的主要研究对象是落后国家如何追赶发达国家，因此在理论和认识上也将发展等同于经济增长。基本观点:工业化是一个国家或地区经济活动的中心内容；经济增长是一个国家或地区发展的“第一”标志；国内生产总值GDP的增长是衡量一个国家或地区经济发展的重要标尺；发展规划是实现工业化和实行追赶战略的重要手段。实效：在战后50多年的时间里，人类创造了历史上前所未有的增长奇迹。以经济增长为核心的发展观，对促进经济增长、迅速积累财富起到了积极作用。但是，也出现了高增长下的分配不公、两极分化、社会腐败、政治动荡、环境污染和生态破坏-“有增长无发展”、“无发展的增长”在理论上确认了发展与增长之间的差异。 （2）“发展=经济+自然”的增长极限论（2）“发展=经济+自然”的增长极限论1969年至1973年由罗马俱乐部的未来学派提出的，他们批判以经济为中心，认为生态快到极限了，经济增长再过100年也到极限了。局限：以“增长—资源—环境”的相互关系为出发点，忽视了人类把握自己命运和行为的能力作用，忽视了技术进步对经济社会发展的巨大促进作用。 功绩：吸引世界舆论注意当代人类所面临的迫切问题——生态；把自然纳入到社会发展的系统，看到人和自然的共生关系；有助于人们从传统经济发展观的种种误区中走出来。 （3）“发展=经济+自然+社会”的可持续发展观 （3）“发展=经济+自然+社会”的可持续发展观1980年国际自然保护联盟推出